All Stories

  1. Competencia mediática del profesorado universitario en la educación superior hispana
  2. La divulgación científica en la formación del profesorado universitario: una revisión sistemática
  3. Inteligencia artificial y comunicación: mediación crítica y educomunicativa
  4. Developing Science Communication Competence in Initial Teacher Training
  5. La inteligencia artificial en educación primaria: una revisión sistemática (2000-2024)
  6. University Faculty’s Media Competencies and Science Outreach: A Systematic Review of the use of Social Media and its Alignment with the 2030 Agenda
  7. Docentes y divulgación científica en redes sociales: desarrollo y validación inicial de instrumentos de evaluación
  8. Spanish universities in the Shanghai ranking in education (2022–2024)
  9. Microteaching on pre-service teachers' education: literature review
  10. Digital Competence in Initial Teacher Training in the Use of Artificial Intelligence
  11. The Use of Deep Learning in Open Learning: A Systematic Review (2019 to 2023)
  12. Evaluación en la educación médica desde el contexto virtual: una revisión sistemática
  13. Relación engagement y la deserción académica en los MOOCS: síntesis de una investigación expo facto
  14. Correction
  15. Critical incidents as a strategy to enhance student teachers’ reflection about practice through immersive learning
  16. El uso educativo de chatbot de Inteligencia Artificial: realidad o rechazo
  17. El uso de ResearchGate y LinkedIn para elevar la motivación por la lectura académica: un estudio experimental.
  18. Las revistas españolas em educación y sus fuentes de citación: explorando al CiteScore 2021
  19. Usage and Acceptance of the Nextcloud Platform in the University Context: An Exploratory Study
  20. Teachers’ Professional Training through Augmented Reality: A Literature Review
  21. La información y alfabetización informacional del marco común de competencia digital docente: una revisión sistemática
  22. Teachers' Professional Training Through Augmented Reality: A Literature Review
  23. La educación mediática y la nube informacional: necesidad y retos actuales
  24. Experiences in the Training of Teaching Digital Competence for Using Digital Social Networks
  25. A Systematic Mapping of Variables Studied in Research Related to Education in Informatics And Computing
  26. The Effects of WhatsApp and Telegram on Student Engagement: An Analysis from the Mixed-Methods Approach
  27. Las competencias digitales en el desarrollo profesional: un estudio desde las redes sociales
  28. La formación de habilidades investigativas en estudiantes de ingeniería en ciencias informáticas desde la asignatura de gestión de software: Un estudio de caso en la universidad de las ciencias informáticas, Cuba
  29. Evaluating usability in educational technology: A systematic review from the teaching of mathematics
  30. Engagement and desertion in MOOCs: Systematic review
  31. The assessment of the usability of digital educational resources: An interdisciplinary analysis from two systematic reviews
  32. El engagement en la educación virtual
  33. Las redes sociales digitales: una valoración socioeducativa. Revisión sistemática.
  34. Is it possible to predict academic performance? An analysis from educational technology.
  35. Propuesta para capacitar a tutores de los centros de desarrollo de software de la Universidad de las Ciencias Informáticas de Cuba
  36. empleo de las ontologías en el aprendizaje adaptativo
  37. Software para la evaluación de habilidades investigativas en la carrera de ingeniería informática
  38. LAS AULAS VIRTUALES EN LA CREACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS: ESTRATEGIA DE CAPACITACIÓN A DOCENTES EN LA FORMACIÓN DE INGENIEROS
  39. Habilidades Investigativas –en Relación al uso de las TIC- a desarrollar en estudiantes de Carreras con Perfil Informático
  40. NECESIDAD DE DESARROLLAR LA HABILIDAD EXPLORACIÓN Y DETERMINACIÓN DE PROBLEMAS CIENTÍFICOS EN LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ, ECUADOR
  41. HABILIDADES INVESTIGATIVAS -EN RELACIÓN AL USO DE LAS TIC- A DESARROLLAR EN ESTUDIANTES DE CARRERAS CON PERFIL INFORMÁTICO
  42. Exigencias didácticas en diseño didáctico de tareas para el desarrollo de las habilidades investigativas
  43. Sistematización teórica sobre la competencia investigativa
  44. Propuesta Para La Evaluaciin De Las Habilidades Investigativas Del Ingeniero Informmtico (Propose for Assessing the Research Skill Computer Engineer)
  45. El profesor ante la formación de valores. Aspectos teóricos y prácticos