All Stories

  1. La divulgación científica en la formación del profesorado universitario: una revisión sistemática
  2. Inteligencia artificial y comunicación: mediación crítica y educomunicativa
  3. Developing Science Communication Competence in Initial Teacher Training
  4. La inteligencia artificial en educación primaria: una revisión sistemática (2000-2024)
  5. University Faculty’s Media Competencies and Science Outreach: A Systematic Review of the use of Social Media and its Alignment with the 2030 Agenda
  6. Docentes y divulgación científica en redes sociales: desarrollo y validación inicial de instrumentos de evaluación
  7. Spanish universities in the Shanghai ranking in education (2022–2024)
  8. Microteaching on pre-service teachers' education: literature review
  9. Digital Competence in Initial Teacher Training in the Use of Artificial Intelligence
  10. The Use of Deep Learning in Open Learning: A Systematic Review (2019 to 2023)
  11. Evaluación en la educación médica desde el contexto virtual: una revisión sistemática
  12. Relación engagement y la deserción académica en los MOOCS: síntesis de una investigación expo facto
  13. Correction
  14. Critical incidents as a strategy to enhance student teachers’ reflection about practice through immersive learning
  15. El uso educativo de chatbot de Inteligencia Artificial: realidad o rechazo
  16. El uso de ResearchGate y LinkedIn para elevar la motivación por la lectura académica: un estudio experimental.
  17. Las revistas españolas em educación y sus fuentes de citación: explorando al CiteScore 2021
  18. Usage and Acceptance of the Nextcloud Platform in the University Context: An Exploratory Study
  19. Teachers’ Professional Training through Augmented Reality: A Literature Review
  20. La información y alfabetización informacional del marco común de competencia digital docente: una revisión sistemática
  21. Teachers' Professional Training Through Augmented Reality: A Literature Review
  22. La educación mediática y la nube informacional: necesidad y retos actuales
  23. Experiences in the Training of Teaching Digital Competence for Using Digital Social Networks
  24. A Systematic Mapping of Variables Studied in Research Related to Education in Informatics And Computing
  25. The Effects of WhatsApp and Telegram on Student Engagement: An Analysis from the Mixed-Methods Approach
  26. Las competencias digitales en el desarrollo profesional: un estudio desde las redes sociales
  27. La formación de habilidades investigativas en estudiantes de ingeniería en ciencias informáticas desde la asignatura de gestión de software: Un estudio de caso en la universidad de las ciencias informáticas, Cuba
  28. Evaluating usability in educational technology: A systematic review from the teaching of mathematics
  29. Engagement and desertion in MOOCs: Systematic review
  30. The assessment of the usability of digital educational resources: An interdisciplinary analysis from two systematic reviews
  31. El engagement en la educación virtual
  32. Las redes sociales digitales: una valoración socioeducativa. Revisión sistemática.
  33. Is it possible to predict academic performance? An analysis from educational technology.
  34. Propuesta para capacitar a tutores de los centros de desarrollo de software de la Universidad de las Ciencias Informáticas de Cuba
  35. empleo de las ontologías en el aprendizaje adaptativo
  36. Software para la evaluación de habilidades investigativas en la carrera de ingeniería informática
  37. LAS AULAS VIRTUALES EN LA CREACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS: ESTRATEGIA DE CAPACITACIÓN A DOCENTES EN LA FORMACIÓN DE INGENIEROS
  38. Habilidades Investigativas –en Relación al uso de las TIC- a desarrollar en estudiantes de Carreras con Perfil Informático
  39. NECESIDAD DE DESARROLLAR LA HABILIDAD EXPLORACIÓN Y DETERMINACIÓN DE PROBLEMAS CIENTÍFICOS EN LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ, ECUADOR
  40. HABILIDADES INVESTIGATIVAS -EN RELACIÓN AL USO DE LAS TIC- A DESARROLLAR EN ESTUDIANTES DE CARRERAS CON PERFIL INFORMÁTICO
  41. Exigencias didácticas en diseño didáctico de tareas para el desarrollo de las habilidades investigativas
  42. Sistematización teórica sobre la competencia investigativa
  43. Propuesta Para La Evaluaciin De Las Habilidades Investigativas Del Ingeniero Informmtico (Propose for Assessing the Research Skill Computer Engineer)
  44. El profesor ante la formación de valores. Aspectos teóricos y prácticos