All Stories

  1. Families’ Perceptions of the Use of Digital Technologies in Family-School Communication
  2. Civic and Socio-emotional Development through Independent Video Games in Secondary Education
  3. Trends in Publications on AI Tools and Applications in Learning Design to Personalization of Learning—A Scoping Review
  4. Presentación de la sección especial: Itinerarios flexibles de aprendizaje. Tecnologías digitales para la personalización y la inclusión educativa
  5. Planes digitales de contingencia en los centros educativos de las Islas Baleares en pandemia
  6. Redesigning of Flexible Learning Itinerary Configurator (FLIC) for the Design of Learning Situations in Compulsory Education (FLIC-IPAFLEX)
  7. Indie Games for Ethical and Socioemotional Development in Secondary Education
  8. Redesigning of Flexible Learning Itinerary Configurator (FLIC) for the Design of Learning Situations in Compulsory Education (FLIC-IPAFLEX)
  9. Educación Inclusiva con Juegos Serios y Diseño Centrado en el Usuario, explorando la intersección de accesibilidad y usabilidad
  10. Modelo pedagógico para la educación a distancia mediada virtualmente con una perspectiva de distancia transaccional
  11. Equivalencias entre los indicadores de la herramienta SELFIE y el marco DigCompEdu a partir de la técnica Delphi
  12. Videojuegos aplicados a la enseñanza de las matemáticas iniciales: una revisión sistemática
  13. Diseño y validación de un instrumento para medir las percepciones del profesorado universitario respecto a las TIC
  14. Implementación de “ACDGE”: Modelo para formalizar itinerarios personales de aprendizaje en educación superior
  15. Evidencias de aprendizaje en prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales
  16. Agencia del estudiante, competencia emprendedora y flexibilización de las experiencias de aprendizaje
  17. Learning Design Based on Personal Paths and Learning Sequences for Activation, Development, and Closure in Teaching
  18. Editorial del número especial: Educación flexible en la era del conocimiento abierto
  19. Nuevos diseños y formas organizativas flexibles en educación superior: construcción de itinerarios personales de aprendizaje
  20. Balance between Guidance and Self-Regulated Learning: Teaching and Learning Strategies in Online, Hybrid and Blended Learning in Higher Education
  21. Research Skills for Information Management: Uses of Mobile Devices in Research Training
  22. Las TIC en las aulas hospitalarias. Diseño de un repositorio de contenidos web para la Asociación INeDITHOS
  23. Self-Regulated Learning and Technology-Enhanced Learning Environments in Higher Education: A Scoping Review
  24. Key Competences, Education for Sustainable Development and Strategies for the Development of 21st Century Skills. A Systematic Literature Review
  25. Strategy for the Appropriation of a DSS in Small Bovine Producers Using Simulation and a Serious Video Game
  26. Construction of personalized learning pathways through mixed methods
  27. Educación en tiempos de pandemia: tecnologías digitales en la mejora de los procesos educativos
  28. Systems Dynamics and Serious Video Games in an Appropriation Strategy of a Decision Support System for Small Livestock Farmers
  29. OPEN EDUCATIONAL RESOURCES FOR THE STRENGTHENING OF DIGITAL COMPETENCES IN HIGHER EDUCATION
  30. Hacia una visión contemporánea de la Tecnología Educativa
  31. Learning Communities
  32. Investigación en Tecnología Educativa y avance del conocimiento abierto
  33. Metasíntesis cualitativa sobre colaboración científica e identidad digital académica en redes sociales
  34. DESIGN PRINCIPLES FOR SERIOUS GAMES THAT SUPPORT STUDENTS’ SELF-REGULATED LEARNING
  35. Model of Incorporation of Emerging Technologies in the Classroom (MIETC)
  36. Las diferentes concepciones de la universidad digital en Iberoamérica
  37. First Steps in the Development of a Model for Integrating Formal and Informal Learning in Virtual Environments
  38. Blended learning, más allá de la clase presencial
  39. Valoración de la supervisión en doctorados internacionales online por personal director de tesis y estudiantes
  40. Using concept mapping for faculty development in the context of pedagogic frailty
  41. Usages and Customs of the Indigenous Communities in Favour of the Reduction of the Digital Divide: A Case Study of the Ñuu Savi People
  42. Emerging Technologies (ETs) in Education: A Systematic Review of the Literature Published between 2006 and 2016
  43. Educational Technology trends in the Ibero-American world: 20 years of the Edutec-e journal
  44. La universidad entre lo real y lo virtual: una trayectoria no lineal para la didáctica universitaria
  45. Use of an Institutional Personal Learning Environment to support learning actions in Higher Education
  46. La investigación ante los desafíos de los escenarios de aprendizaje futuros
  47. La Investigación Basada en Diseño en Tecnología Educativa
  48. Diseño, implementación y evaluación de XarFED: Comunidad virtual de la Facultad de Educación de la Universitat de les Illes Balears
  49. Improving Doctoral Success by Matching PhD Students with Supervisors
  50. Flexible Learning Itineraries Based on Conceptual Maps
  51. I uploaded a @Youtube vídeo: ¿Una nueva perspectiva de la televisión educativa?
  52. Cultivando el PLE: una estrategia para la integración de aprendizajes en la universidad
  53. Diseño y desarrollo de una asignatura open course ware
  54. Research results of two personal learning environments experiments in a higher education institution
  55. Exploring the Possibilities of an Institutional PLE in Higher Education
  56. Observatorio de las tecnologías en la educación en la Patagonia: el proceso de elaboración y selección de indicadores Observatory of technologies in education in Patagonia: process of developing a set of indicators
  57. EXPERIENCIAS DE COOPERACIÓN INTERUNIVERSITARIA MEDIANTE TIC: CONSORCIOS, REDES Y CAMPUS VIRTUALES COMPARTIDOS
  58. Diseño y moderación de entornos virtuales de aprendizaje (EVA), by Juan Eusebio Silva (2011)
  59. Nuevos escenarios y metodologías didácticas en los entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje
  60. Satélites, cable, redes: Un nuevo panorama para la producción de televisión educativa
  61. Enseñanza flexible, aprendizaje abierto. Las redes como herramienta para la formación
  62. Teaching innovation and the use of ICT in university education
  63. The educational use of the computer network
  64. First Steps in the Development of a Model for Integrating Formal and Informal Learning in Virtual Environments
  65. ICT educational resources for information, collaboration and learning.
  66. Trajectory of an Institutional PLE in Higher Education Based on an e-Portfolios System
  67. First Steps in the Development of a Model for Integrating Formal and Informal Learning in Virtual Environments