All Stories

  1. Self-Regulation in Academic Success: Exploring the Impact of Volitional Control Strategies, Time Management Planning, and Procrastination

    Article • International Journal of Changes in Education, February 2024, BON VIEW PUBLISHING PTE

    Professor Abílio Afonso Lourenço

  2. Análisis psicométrico y datos normativos de la UWES en adolescentes peruanos

    Article • Ciencias Psicológicas, November 2022, Universidad Catolica de Uruguay

    Professor Abílio Afonso Lourenço

  3. Antecedentes do empenhamento organizacional em trabalhadores não-docentes: estudo de caso numa instituição de ensino superior

    Article • Revista Portuguesa de Investigação Comportamental e Social, October 2022, Instituto Superior Miguel Torga

    Professor Abílio Afonso Lourenço

  4. Motivación escolar: aproximaciones teóricas al proceso de aprendizaje

    Article • CES Psicología, May 2022, Universidad CES

    Professor Abílio Afonso Lourenço

  5. Inteligência emocional e gestão de conflito na interação pedagógica

    Article • Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, April 2022, Universidade da Coruna

    Sabina Valente, Professor Abílio Afonso Lourenço

  6. Questionário de inteligência emocional do professor: adaptação e validação do “Emotional Skills and Competence Questionnaire”

    Article • Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, July 2020, Universidade da Coruna

    Sabina Valente, Professor Abílio Afonso Lourenço

  7. Estructura interna e invarianza de medición del Children’s Hassles Scale en adolescentes

    Article • Liberabit Revista Peruana de Psicología, June 2020, Universidad de San Martin de Porres

    Professor Abílio Afonso Lourenço

  8. Emotional intelligence for teaching efficacy and for classroom management

    Article • CES Psicología, May 2020, Universidad CES

    Sabina Valente, Professor Abílio Afonso Lourenço

  9. Estructura interna de la Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS) en adolescentes peruanos

    Article • Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento, April 2019, Universidad Nacional de Cordoba

    Cesar Merino-Soto, Professor Abílio Afonso Lourenço

  10. The relationship between teachers’ emotional intelligence and classroom discipline management

    Article • Psychology in the Schools, December 2018, Wiley

    Sabina Valente, Professor Abílio Afonso Lourenço

  11. Perceção dos professores sobre a avaliação do desempenho docente

    Article • Revista Portuguesa de Educação, June 2018, University of Minho

    Professor Abílio Afonso Lourenço

  12. Adaptação e validação da escala de gestão de conflitos entre professores-alunos

    Article • Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, December 2017, Universidade da Coruna

    Sabina Valente, Professor Abílio Afonso Lourenço

  13. Inteligência emocional na gestão da disciplina em sala de aula

    Article • Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, December 2017, Universidade da Coruna

    Sabina Valente, Professor Abílio Afonso Lourenço

  14. A essencialidade da autoeficácia para a aprendizagem autorregulada

    Article • EDUCAÇÃO E FILOSOFIA, April 2017, EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlandia

    Professor Abílio Afonso Lourenço

  15. A essencialidade da autoeficácia para a aprendizagem autorregulada

    Article • EDUCAÇÃO E FILOSOFIA, April 2017, EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlandia

    Professor Abílio Afonso Lourenço

  16. School Conflict Negotiation Effectiveness Questionnaire (SCNEQ/QENCE)

    Article • Journal of Psychoeducational Assessment, August 2016, SAGE Publications

    Professor Abílio Afonso Lourenço

  17. Clima de escola e táticas de gestão de conflito – Estudo quantitativo com estudantes portugueses

    Article • CES Psicología, January 2016, Universidad CES

    Professor Abílio Afonso Lourenço

  18. PERCEÇÕES SOBRE AS ABORDAGENS À APRENDIZAGEM – ESTUDO DE VARIÁVEIS PSICOLÓGICAS

    Article • EDUCAÇÃO E FILOSOFIA, June 2015, EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlandia

    Professor Abílio Afonso Lourenço

  19. Perceções sobre as abordagens à aprendizagem – estudo de variáveis psicológicas

    Article • EDUCAÇÃO E FILOSOFIA, December 2014, EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlandia

    Professor Abílio Afonso Lourenço

  20. The relationship between approaches to teaching and approaches to studying: a two-level structural equation model for biology achievement in high school

    Article • Metacognition and Learning, February 2013, Springer Science + Business Media

    Professor Abílio Afonso Lourenço

  21. Grade level, study time, and grade retention and their effects on motivation, self-regulated learning strategies, and mathematics achievement: a structural equation model

    Article • European Journal of Psychology of Education, December 2012, Springer Science + Business Media

    Professor Abílio Afonso Lourenço

  22. A influência da aprendizagem autorregulada na mestria escolar

    Article • Estudos e Pesquisas em Psicologia, August 2012, Universidade de Estado do Rio de Janeiro

    Professor Abílio Afonso Lourenço

  23. Rendimento académico: influência do autoconceito e do ambiente de sala de aula

    Article • Psicologia Teoria e Pesquisa, December 2011, FapUNIFESP (SciELO)

    Professor Abílio Afonso Lourenço