What is it about?
Objeto: Explorar formas actuales de participación entre los centros educativos y sus comunidades escolares que demuestran ser satisfactorias. Diseño/metodología: Se realizan dos estudios de caso en dos escuelas innovadoras siguiendo un modelo de investigación cualitativa, realizando observación participante,
Featured Image
Why is it important?
Se analizan cuatro prácticas para aproximar escuela y comunidad: la Acción Tutorial, la Apertura del Centro a la Comunidad, la implementación de Grupos Interactivos y la creación de una Comisión de Familias.
Perspectives
Implicaciones prácticas: Cada centro debe explorar sus propias posibilidades y límites para favorecer la relación centro-comunidad apostando por el máximo de formas organizativas colaborativas entre los diferentes agentes para dar respuestas conjuntas a los retos educativos actuales. Implicaciones sociales: Toda la comunidad educativa debe ser bien recibida en los centros escolares para contribuir a la mejora escolar del alumnado y que haya una verdadera implicación comunitaria.
Carmen Álvarez
Universidad de Cantabria
Read the Original
This page is a summary of: Centres that respond to today's educational challenges involving school community: Two case studies, Intangible Capital, November 2013, Omnia Publisher SL,
DOI: 10.3926/ic.376.
You can read the full text:
Contributors
The following have contributed to this page
