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Eine zweite Sprache im Erwachsenenalter sehr gut zu erlernen, gelingt vor allem dann wenn der unbedingten Wunsch die gelernte Sprache sehr gut zu können und hohe Motivation dieses Ziel zu erreichen vorhanden sind. Hilfreich sind zudem gute Nachahmungsfähigkeiten, Musikalität. - Die Identität von Zweitsprachenlernern kann durch die neuen Eindrücke und Erfahrungen in der Gemeinschaft der Zweitsprache beeinflusst werden. Dennoch führt der sehr gute Erwerb weiterer Sprachen im Erwachsenenalter nicht zu Verlust oder Spaltung der Identität.
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This page is a summary of: Dörnyei, Zoltan & Katarina Mentzelopoulos. 2023. Lessons from Exceptional Language Learners Who Have Achieved Nativelike Proficiency. Motivation, Cognition and Identity (Psychology of Language Learning and Teaching 18). Bristol: Multilingual..., Zeitschrift für Angewandte Linguistik, July 2023, De Gruyter,
DOI: 10.1515/zfal-2023-2017.
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