All Stories

  1. Energy-efficient neuromorphic computing for ultra-low latency cognitive radio: a hardware-software co-design framework for 6 G spectrum intelligence
  2. From science fiction to smart reality: a technology foresight review of smartdust evolution through the lens of Hamilton’s Great North Road
  3. Mapping the Emergence: A Bibliometric Analysis of the Convergence Gap in GeoAI Teacher Education Research
  4. Mathematical exclusion as social injustice: a critical analysis of inclusive education discourse and practice in grades 5–6
  5. ОГЛЯД ПІДХОДІВ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ БІЗНЕС-ЛОГІКИ В ПОБУДОВІ МІКРОСЕРВІСНИХ СИСТЕМ
  6. ARCHITECTURE AND IMPLEMENTATION OF A MODEL CONTEXT PROTOCOL-BASED DOCUMENTATION ASSISTANT: A CASE STUDY WITH AI-POWERED CONTEXT GENERATION
  7. КЛАСИЧНІ ТА ГІБРИДНІ МЕТОДИ ПРОГНОЗУВАННЯ ДАНИХ ЛІЧИЛЬНИКІВ ЗІ СПОЖИВАННЯ РЕСУРСІВ
  8. Resilience through crisis: an integrated framework for entrepreneurial STEM education in conflict-affected contexts
  9. Multivariate analysis of Moodle components and grade distribution patterns for adaptive learning environments
  10. ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ У СИСТЕМАХ ЗАХИСТУ СЕРВІСІВ ЕЛЕКТРОННОЇ КОМЕРЦІЇ
  11. Acoustic Doppler localisation and tracking in 3D space with retardation correction
  12. Vision-Based Autonomous UAV Landing: A Comprehensive Review of Technologies, Techniques, and Applications
  13. Edge intelligence unleashed: a survey on deploying large language models in resource-constrained environments
  14. ОГЛЯД АЛГОРИТМІВ МАШИННОГО НАВЧАННЯ ТА ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ ДЛЯ АНАЛІЗУ ТА ОБРОБКИ ФІНАНСОВИХ ДАНИХ
  15. РОЗРОБКА ТА ОЦІНКА ЕФЕКТИВНОСТІ МОДЕЛІ РОЗПІЗНАВАННЯ РУКОПИСНОГО ТЕКСТУ НА ОСНОВІ ЗГОРТКОВИХ НЕЙРОННИХ МЕРЕЖ
  16. ORGANIZATIONAL AND EDUCATIONAL COMPONENT OF DIGITAL COMPETENCE OF RESEARCHERS AND ACADEMIC STAFF: THE RESULTS OF A STATEMENT EXPERIMENT
  17. МОЖЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ ДЛЯ РОЗРОБКИ ФІНАНСОВОГО ПОМІЧНИКА
  18. Edge of excellence: JEC's Scopus achievement, doors 2025 breakthroughs, and Volume 4 Issue 1 (2025) highlights
  19. ПОРІВНЯННЯ МЕТОДІВ REINFORCEMENT LEARNING ТА MODEL PREDICTIVE CONTROL ДЛЯ ПОБУДОВИ МАРШРУТІВ РУХУ БПЛА
  20. УПРОВАДЖЕННЯ STEM-ОСВІТИ У НАВЧАЛЬНИЙ ФІЗИЧНИЙ ЕКСПЕРИМЕНТ
  21. ЦИФРОВІ ОСВІТНІ РЕСУРСИ В ЕКОНОМІКО-УПРАВЛІНСЬКІЙ ПІДГОТОВЦІ ІТ ФАХІВЦІВ: БІБЛІОМЕТРИЧНИЙ АНАЛІЗ
  22. АНАЛІЗ ФУНКЦІОНАЛЬНО-ОПТИМІЗАЦІЙНИХ МЕТОДІВ ПРИ РОБОТІ З ВІДЕО У OPENCV
  23. Development of creative competencies in IT bachelors: Ukrainian experience in the context of post-war recovery
  24. State of the art approaches to the quality of distance education
  25. АНАЛІЗ МОДЕЛЕЙ АНАЛІТИЧНИХ ВЕБ-СИСТЕМ ПРОГНОЗУ МІЖБІРЖОВОЇ ВАРТОСТІ ЦИФРОВИХ КРИПТОАКТИВІВ
  26. Comparative analysis and selection of the geometry of the microphone array based on MEMS microphones for sound localisation
  27. Tools for Teaching the R Programming Language to Bachelors of Computer Science in the Period of Distance Learning
  28. Individual Components of the Methodology for Using Journal and Conference Systems in Scholarly Peer Review
  29. DEVELOPMENT OF A PROTOTYPE APPLICATION FOR ANOMALY DETECTION BY TRACKING EVENTS IN DISTRIBUTED COMPUTER SYSTEMS ON THE EXAMPLE OF A BANKING NOTIFICATION SYSTEM
  30. Decision Support Systems in IT Project Management
  31. Development of a Software Tool for Implementing an Algorithm for Solving a Two-Factor Transportation Problem with Weighting Coefficients
  32. Individual components of the methodology for developing digital competency of research and academic staff using scientometric databases
  33. Challenges of Collaborative Learning of Code Refactoring in a Ukrainian University
  34. Artificial Intelligence in Modelling Communicative Situations in Foreign Language Classes for Future Management Professionals
  35. Evaluation of Collective Educational Research Based on Digital Technologies
  36. Using Project Management ICTs in the Process of Non-formal Education of IT Specialists
  37. ОГЛЯД НАЯВНИХ МЕТОДІВ АНАЛІЗУ ДАНИХ ДЛЯ РОЗРОБКИ СИСТЕМИ ВСТАНОВЛЕННЯ ПОПИТУ ТОВАРІВ
  38. ВПРОВАДЖЕННЯ МІКРОСЕРВІСНОЇ АРХІТЕКТУРИ: ТЕХНІЧНІ ВИКЛИКИ ТА РІШЕННЯ
  39. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВІДСТЕЖЕННЯ ПОДІЙ У РОЗПОДІЛЕНИХ СИСТЕМАХ
  40. INFORMATICS TERMINOLOGY: BETWEEN INCOMPLETENESS AND REDUNDANCY
  41. ПРОЕКТУВАННЯ ВЕБЗАСТОСУНКУ ДЛЯ КЕРУВАННЯ РОБОЧИМ ЧАСОМ
  42. Edge computing research: a bibliometric analysis and JEC Volume 3 Issue 2 (2024) highlights
  43. Using the proximal policy optimization and prospect theory to train a decision-making model for managing personal finances
  44. Use of wireless technologies in IoT projects
  45. ОГЛЯД ТЕХНІЧНИХ ТА ПРОГРАМНИХ ЗАСОБІВ КЕРУВАННЯ БПЛА
  46. ПІДХОДИ ДО МІЖПРОЦЕСНОЇ КОМУНІКАЦІЇ У ПОБУДОВ І МІКРОСЕРВІСНИХ СИСТЕМ В НАУКОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ
  47. ОГЛЯД СУЧАСНИХ СИСТЕМ ЗАХИСТУ ЕЛЕКТРОННИХ СЕРВІСІВ
  48. НА ПЕРЕТИНІ ЗНАНЬ: XVI МІЖНАРОДНА КОНФЕРЕНЦІЯ З МАТЕМАТИЧНОЇ, ПРИРОДНИЧО-НАУКОВОЇ ТА ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ
  49. Empowering the Edge: Research advances from doors 2024
  50. Telemetry to solve dynamic analysis of a distributed system
  51. EXPERIENCE OF USING CLOUD SERVICES FOR TEAMWORK BETWEEN SUPERVISOR AND GRADUATE STUDENTS
  52. Selecting project management ICT tools for informal education of IT professionals
  53. Method of comparing and transforming images obtained using UAV
  54. Digital transformation of the thesis preparation and defence: case of Zhytomyr Polytechnic State University
  55. Physics on autopilot: exploring the use of an AI assistant for independent problem-solving practice
  56. Experiment on the development of competence in the use of information and digital technologies for assessing the effectiveness of pedagogical research
  57. Design Procedure of the Digital Educational Resources for Economic and Managerial Education of the Master’s in IT Students
  58. Finding Anomalies in the Time Series Data by Using the Wave Equivalence Method
  59. Road Sign Recognition Using Convolutional Neural Networks
  60. AN OVERVIEW OF ALGORITHMS FOR DETECTING ANOMALIES IN THE OPERATION OF COMPUTER SYSTEMS
  61. Educational component of digital competence of researchers and academic staff: the results of a statement experiment
  62. Methodological component of digital competence of researchers and and academic staff: the results of a statement experiment
  63. Requirements for digital educational resources for economic and managerial training of future masters in information technology
  64. Experience of Involving Future it Professionals in the Development of Learning Tools as an Element of Digital Transformation of Education
  65. Survey on the Use of Electronic Multilingual Terminological Dictionary
  66. МОДЕЛЬ ВИКОРИСТАННЯ ІКТ В УПРАВЛІННІ ПРОЄКТАМИ У НЕФОРМАЛЬНІЙ ОСВІТІ ФАХІВЦІВ ІТ-КОМПАНІЙ
  67. Development of a web service for creating tests based on text analysis using natural language processing technologies
  68. Edge computing in environmental science: automated intelligent robotic platform for water quality assessment
  69. Editorial for JEC Volume 2 Issue 2 (2023)
  70. ОГЛЯД НАЯВНИХ МЕТОДІВ ОЦІНКИ ЕФЕКТИВНОСТІ РОБОТИ СИСТЕМ ЗАХИСТУ СЕРВІСІВ ЕЛЕКТРОННОЇ КОМЕРЦІЇ
  71. Challenges facing distance learning during martial law: results of a survey of Ukrainian students
  72. КОНЦЕПТУАЛЬНА МОДЕЛЬ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОГО ІНФОРМАЦІЙНО-ЦИФРОВОГО СЕРЕДОВИЩА ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ У ПЕРІОД КАРАНТИННИХ ОБМЕЖЕНЬ
  73. ПРОБЛЕМА ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТІ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ У ЄВРОПЕЙСЬКОМУ НАУКОВОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ
  74. Investigating the effect of virtual machine migration accounting on reliability using a cluster model
  75. Assessing the effectiveness of research and academic staff's scientific activity: definition of criteria and indicators
  76. ДОСВІД ПІДГОТОВКИ БАКАЛАВРІВ У ГАЛУЗІ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОВІДНИХ КРАЇНАХ СВІТУ
  77. OVERVIEW AND CLASSIFICATION OF DIGITAL EDUCATIONAL RESOURCES FOR ECONOMIC AND MANAGERIAL EDUCATION OF MASTER DEGREE STUDENTS MAJORING IN INFORMATION TECHNOLOGIES
  78. Essentials of reliable distributed systems
  79. Introduction to doors Workshops on Edge Computing (2021-2023)
  80. USING DIGITAL BUSINESS SIMULATORS IN ECONOMIC AND MANAGERIAL DEVELOPMENT OF MASTER’S IN INFORMATION TECHNOLOGIES
  81. SEPARATE COMPONENTS OF THE TECHNOLOGY OF USING THE WEB OF SCIENCE SCIENTOMETRIC DATABASE FOR EVALUATING THE EFFECTIVENESS OF PEDAGOGICAL RESEARCH
  82. Retraction of published article due to the author’s proposal
  83. ACNS Conference on Cloud and Immersive Technologies in Education: Report
  84. Web-based support for higher school teachers: insights from a survey and theoretical analysis
  85. Implementation of STEM learning technology in the process of calibrating an NTC thermistor and developing an electronic thermometer based on it
  86. Enhancing adaptive learning: leveraging interactive exercises through the LearningApps service
  87. АНАЛІЗ АЛГОРИТМІЧНОГО І МАТЕМАТИЧНОГО АПАРАТУ ДЛЯ СИСТЕМ ПОБУДОВИ ТА АНАЛІЗУ ІНСТРУМЕНТІВ УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛЬНИМИ ФІНАНСАМИ
  88. The use of massive open online courses in teaching the fundamentals of programming to software engineers
  89. Students’ Perception of Online Learning During the COVID-19 Pandemic: Polish and Ukrainian Perspectives
  90. A MODEL OF USING INFORMATION AND DIGITAL TECHNOLOGIES TO EVALUATE THE EFFECTIVENESS OF PEDAGOGICAL RESEARCH
  91. Application of Polarization-Time Model Seismic Signal for Remote Monitoring of Potential Sources Emergencies by Three-Component Seismic Station
  92. GENERAL METHODOLOGY OF USING INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES FOR PROJECT MANAGEMENT DURING THE INFORMAL EDUCATION FOR IT SPECIALISTS
  93. DEVELOPMENT OF SOFT SKILLS IN COMPUTER SCIENCE BACHELORS IN THE PROJECT LEARNING PROCESS
  94. ТЕХНОЛОГІЯ ВИКОРИСТАННЯ НАУКОВИХ ЕЛЕКТРОННИХ БІБЛІОТЕК ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТІ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ
  95. Graph theory methods for fog computing: A pseudo-random task graph model for evaluating mobile cloud, fog and edge computing systems
  96. Non-contact photoplethysmographic sensors for monitoring students' cardiovascular system functional state in an IoT system
  97. CHECKING DIGITAL COMPETENCE FORMATION OF FOREIGN LANGUAGE FUTURE TEACHERS USING GAME SIMULATORS
  98. The current level of competence of schoolteachers on how to use cloud technologies in the educational process during COVID-19
  99. АНАЛІЗ ФАКТОРІВ ВПЛИВУ НА АРХІТЕКТУРИ ПРОГРАМНИХ СИСТЕМ
  100. CRITERIA FOR SELECTING A CLOUD-BASED LEARNING MANAGEMENT SYSTEM FOR A HIGHER EDUCATION INSTITUTION
  101. Selection criteria for cloud-based learning technologies for the development of professional competencies in statistics bachelors
  102. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ РОЗРОБКИ СИСТЕМИ РОЗПІЗНАВАННЯ ЛЮДСЬКОГО ОБЛИЧЧЯ
  103. Design methodology for immersive educational resources
  104. ВРАХУВАННЯ ПОКАЗНИКІВ ДІЯЛЬНОСТІ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЗА ПРОЄКТНОЮ ДІЯЛЬНІСТЮ ТА ПІДГОТОВКОЮ ПЕРЕМОЖЦІВ У КОНКУРСАХ ТА ОЛІМПІАДАХ
  105. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ РОЗРОБКИ СИСТЕМИ УПРАВЛІННЯ НАВЧАННЯМ
  106. Methods for predicting the assessment of the quality of educational programs and educational activities using a neuro-fuzzy approach
  107. The didactic potential of cloud technologies in professional training of future teachers of Ukrainian language and literature
  108. The use of digital tools by secondary school teachers for the implementation of distance learning in the context of digital transformation in Ukraine
  109. ІНФОРМАЦІЙНО-ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ЗАСОБИ ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТІ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ
  110. АНАЛІЗ ЗАСОБІВ СТВОРЕННЯ ЕЛЕКТРОННОГО БАГАТОМОВНОГО ТЕРМІНОЛОГІЧНОГО СЛОВНИКА
  111. Methodology of monitoring negative psychological influences in online media
  112. THEORETICAL ASPECTS OF DEVELOPING A WEB APPLICATION FOR CRYPTOCURRENCY EXCHANGE FORECASTING
  113. The technology of using the scientometric database Scopus for evaluating the effectiveness of pedagogical research
  114. AN OVERVIEW OF USING GRAPH THEORY IN SOFTWARE SYSTEM DEVELOPMENT AND MAINTENANCE
  115. ECONOMIC AND MANAGERIAL TRAINING OF FUTURE MASTERS IN THE FIELD OF INFORMATION TECHNOLOGIES IN UKRAINIAN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS
  116. The Administration of the Digital Environment of Higher Educational Institutions: the Identification of Users
  117. НАУКОМЕТРИЧНІ ПОКАЗНИКИ ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТІ ДОСЛІДЖЕНЬ НАУКОВИХ УСТАНОВ І ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ
  118. Development of AR Application to Promote the Historical Past of the Native Land
  119. Mask and Emotion: Computer Vision in the Age of COVID-19
  120. Immersive E-Learning Resources: Design Methods
  121. Qualitative analysis of pulsograms by fractility indices
  122. Розробка системи комп'ютерного зору на основі машинного навчання для освітніх цілей
  123. DOMESTIC EXPERIENCE IN THE USE OF INFORMATION AND DIGITAL TECHNOLOGIES TO ASSESS THE EFFECTIVENESS OF SCIENTIFIC AND PEDAGOGICAL RESEARCH
  124. EVALUATION OF THE EFFECTIVENESS OF SCIENTIFIC ACTIVITY BY MEANS OF INFORMATION AND DIGITAL SYSTEMS OF A PARTICULAR INSTITUTION
  125. Formation of digital competence of CS bachelors in the use of cloud-based learning environments
  126. CRITERIA FOR ESTIMATING THE SENSORIMOTOR REACTION TIME BY THE SMALL UAV OPERATOR
  127. FOREIGN EXPERIENCE OF ELECTRONIC DICTIONARIES DESIGN
  128. Structural model of a cloud-based learning environment for bachelors in software engineering
  129. Preface
  130. Soft Skills in Software Engineering Technicians Education
  131. Applying CDIO-approach at technical universities
  132. Integrating business simulations software into learning environment of technical university
  133. USING INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES FOR THE FORMATION OF LINGUODIDACTIC COMPETENCE OF FUTURE FOREIGN LANGUAGE TEACHERS
  134. The selection of cloud services for ER-diagrams construction in IT specialists databases teaching
  135. Criteria for selecting open web-oriented technologies for teaching the basics of programming to future software engineers
  136. An electronic environment of higher education institution (on the example of Zhytomyr Polytechnic State University)
  137. Information system of economic and mathematical modelling of pricing in the residential sector of Ukraine
  138. Features of distance learning of cloud technologies for the organization educational process in quarantine
  139. ДОСВІД ВИКОРИСТАННЯ ХМАРО ОРІЄНТОВАНИХ СИСТЕМ ВІДКРИТОЇ НАУКИ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ І ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ВЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНИХ ПРЕДМЕТІВ
  140. Our sustainable pandemic future
  141. DOMESTIC SCIENTISTS ON DESIGN AND ELECTRONIC EXPLANATORY DICTIONARIES USE
  142. Sexual dimorphism in shell morphology of mollusks of the genus Viviparus – important objects of water resources of Ukraine
  143. Some aspects of it specialists education internationally
  144. Management of educational institutions with inclusive education based on innovative technologies
  145. Examining the Context of E-Dictionary Use in Language Studies
  146. Formation of Future Foreign Language Teachers’ Linguistic and Methodological Competency Using Digital Technologies
  147. Simulation of Package Delivery Optimization using a Combination of Carriers and Drop-Ship
  148. Development of a Standard Moodle Course to Optimize the Teacher's Work in Distance Education
  149. Future Foreign Language Teachers' Readiness for Innovative Activity in the Context of Smart Education: The Results of the Pedagogical Experiment
  150. Possibilities of Using AR and VR Technologies in Teaching Mathematics to High School Students
  151. Mathematical Simulation of Package Delivery Optimization using a Combination of Carriers
  152. АНАЛІЗ ЕЛЕКТРОННИХ ТЛУМАЧНИХ СЛОВНИКІВ З ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
  153. Professional soft competencies of future software engineers: key concepts
  154. Possibilities of application of augmented reality in different branches of education
  155. ВИКОРИСТАННЯ ХМАРО ОРІЄНТОВАНОГО СЕРЕДОВИЩА В НАВЧАННІ БАЗ ДАНИХ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ІЗ КОМП’ЮТЕРНИХ НАУК: РЕЗУЛЬТАТИ ПЕДАГОГІЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ
  156. Model of using cloud-based environment in training databases of future IT specialists
  157. The state of ICT implementation in institutions of general secondary education: a case of Ukraine
  158. Our sustainable coronavirus future
  159. Environmental monitoring and recommendations on decreasing the levels of pesticide pollution in Zhytomyr region of Ukraine
  160. Green IT as a tool for design cloud-oriented sustainable learning environment of a higher education institution
  161. Development of a Web-Based System of Automatic Content Retrieval Database
  162. Possibilities of Application of Augmented Reality in Different Branches of Education
  163. ELECTRONIC MULTILINGUAL TERMINOLOGICAL DICTIONARY MACROSTRUCTURE
  164. NECESSITY OF THE PERSONAL FINANCE MANAGEMENT SIMULATION DEVELOPMENT
  165. Using Game Simulator Software Inc in the Software Engineering Education
  166. AN OVERVIEW OF ONLINE GAMING SERVICES FOR LEARNING PROGRAMMING LANGUAGES
  167. Selection criteria for cloud-oriented learning technologies for the formation of professional competencies of bachelors majoring in statistics
  168. PERSONAL CREDIT RATING FORECASTING USING ML.NET
  169. Import test questions into Moodle LMS
  170. Cloud calculations within the optional course Optimization Problems for 10th-11th graders
  171. Програмний комплекс створення та проведення числових симуляцій
  172. THE EXPEDIENCY OF INTRODUCING “EDUCATION TECHNOLOGIES AND LEARNING IN THE DIGITAL AGE” COURSE INTO EDUCATIONAL PLAN OF THE FUTURE PROFESSIONALS OF INFORMATION TECHNOLOGIES
  173. ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ БАКАЛАВРІВ ІНФОРМАТИКИ ЩОДО ВИКОРИСТАННЯ ХМАРО ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА
  174. ДОБІР ХМАРО ОРІЄНТОВАНИХ ЗАСОБІВ НАВЧАННЯ БАЗ ДАНИХ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
  175. RECOMMENDATION FOR THE USE OF «ECONOMICS GAMES» BUSINESS SIMULATORS IN THE EDUCATIONAL PROCESS OF HIGHER EDUCATION ESTABLISHMENTS
  176. Import test questions into Moodle LMS
  177. FEATURES OF BACHELOR OF COMPUTER SCIENCE: EXPERIENCE OF SEVERAL COUNTRIES
  178. ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ АНАЛІТИЧНОЇ ГЕОМЕТРІЇ ТА ЛІНІЙНОЇ АЛГЕБРИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИКИ Й ІНФОРМАТИКИ
  179. ОГЛЯД ФУНКЦІОНАЛЬНИХ МОЖЛИВОСТЕЙ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ДЛЯ УПРАВЛІННЯ ОСВІТНІМ ПРОЦЕСОМ ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ
  180. КРИТЕРІЇ ДОБОРУ ІГРОВИХ СИМУЛЯТОРІВ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПРОГРАМІСТІВ
  181. КРИТЕРІЇ ДОБОРУ ВІДКРИТИХ WEB-OPIЄНТОВАНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ ОСНОВ ПРОГРАМУВАННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ
  182. СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНА МОДЕЛЬ ХМАРО ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА ДЛЯ ПІДГОТОВКИ БАКАЛАВРІВ ІНФОРМАТИКИ
  183. МОДЕЛЬ ХМАРО ОРІЄНТОВАНОЇ СИСТЕМИ ПІДТРИМКИ НАВЧАННЯ БАКАЛАВРІВ ІНФОРМАТИКИ
  184. LMS за послугою SaaS – альтернативне вирішення проблеми проектування хмаро орієнтованого навчального середовища для підготовки бакалаврів інформатики
  185. Перспективи використання хмарних технологій у навчальному процесі загальноосвітніх навчальних закладів України
  186. LMS service for SaaS as alternative solution to the problem of designing a cloud-based learning environment for computer science bachelors
  187. Вітчизняний досвід проектування хмаро орієнтованого навчального середовища для закладів освіти
  188. Domestic experience designing cloud-based learning environment for educational institutions
  189. ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРНЕТ-ПОРТАЛУ E-OLIMP ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ З ПРОГРАМУВАННЯ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ