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  1. INTEGRATING SDGS AND OPEN EDUCATION IN TEACHING WEB DESIGN FUNDAMENTALS: A CASE STUDY FROM THE BACHELOR OF MULTIMEDIA AND GRAPHIC DESIGN
  2. FROM GAMES TO COMMUNICATION COMPETENCE: A SYSTEMATIC REVIEW OF THE RESEARCH ON THE IMPACT OF SERIOUS GAMES IN HIGHER EDUCATION
  3. SERIOUS GAMES IN MEDIA LITERACY: A TOOL FOR TRAINING IN COMMUNICATION AND SOCIAL RESPONSIBILITY
  4. INTEGRATING SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS AND CIRCULAR ECONOMY THROUGH VIDEO GAME DESIGN IN HIGHER EDUCATION
  5. Estrategias de los creadores de contenido científico en redes sociales: cambio climático y economía circular como ámbitos emergentes
  6. Capítulo 6. Verificadores en España: una visión de su lógica de negocio
  7. Visionado colectivo de cine en la red social Twitch por parte de 'centennials': estudio de caso
  8. Comunicación digital basada en datos abiertos y la Agenda 2030 en Latinoamérica: nuevas oportunidades
  9. Metodología de producción para el desarrollo de contenidos audiovisuales y multimedia para MOOC
  10. Consumption of public institutions’ open data by Spanish citizens
  11. Open Data en aplicaciones móviles: nuevos modelos para la información de servicio
  12. Professional Information Skills and Open Data. Challenges for Citizen Empowerment and Social Change
  13. La construcción colaborativa de bancos de datos abiertos como instrumento de empoderamiento ciudadano
  14. Presentación
  15. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación como vehículo de innovación y emprendimiento en el Espacio Europeo de Educación Superior: una propuesta docente basada en la comunicación digital
  16. Entrevistas en Second Life: Comunicación y Educación Inmersivas
  17. En busca del "Auleph". Aproximación a los entornos digitales para la gestión del aprendizaje
  18. Las TIC y su relación con la enseñanza de las Artes Gráficas en España. Una panorámica actualizada
  19. Actions in the design and development of digital educational objects: institutional programmes
  20. Design and Development of Digital Educational Content
  21. ESTRATEGIAS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN DE PROCESOS DE TRANSFORMACIÓN.