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All Stories

  1. Las estrategias de aprendizaje del alumnado en formación inicial del profesorado: una revisión sistemática de la literatura

    Article • Bordón Revista de Pedagogía, December 2025, Sociedad Española de Pedagogía

    Dr Purificación Pérez-García

  2. School responses towards children in residential care: a multiple case study through inclusion and trauma-informed lenses

    Article • European Journal of Special Needs Education, August 2025, Taylor & Francis

    Dr Purificación Pérez-García

  3. Formación para entrenadores de fútbol adaptado. Personas con discapacidad intelectual y empleabilidad

    Article • March 2025, Editorial Octaedro

    Dr Purificación Pérez-García

  4. Ser un buen docente

    Article • Perfiles Educativos, November 2024, Universidad Nacional Autonoma de Mexico

    Dr Purificación Pérez-García

  5. Learning strategies in initial teacher training: a systematic review

    Article • London Review of Education, February 2024, UCL Press

    Dr Purificación Pérez-García

  6. Necesidades formativas de los entrenadores de fútbol adaptado (Adaptive Soccer coaches' training needs)

    Article • Retos, February 2024, Federacion Espanola de Asociaciones de Docentes de Educacion Fisica (FEADEF)

    Dr Purificación Pérez-García, Amelia Morales-Ocaña

  7. Effects of an executive function programme (PEFEN) on preschool children: a pilot study / Efectos de un programa para la estimulación de las funciones ejecutivas (PEFEN) en alumnos de preescolar: un estudio piloto

    Article • Journal for the Study of Education and Development Infancia y Aprendizaje, February 2024, SAGE Publications

    Dr Purificación Pérez-García

  8. Espacio de Aula y Práctica Profesional del Docente Universitario: Revisión Sistemática

    Article • Multidisciplinary Journal of Educational Research, December 2023, Hipatia Press

    Dr Purificación Pérez-García

  9. El compromiso y la ética profesional en el acceso a la docencia

    Article • Innovación educativa, November 2022, Universidad de Santiago de Compostela

    Dr Purificación Pérez-García

  10. Broadening the view of inclusion from a social justice perspective. A scoping review of the literature

    Article • International Journal of Inclusive Education, July 2022, Taylor & Francis

    Dr Purificación Pérez-García

  11. Caminos de reconocimiento y emancipación en una experiencia teatral con personas sin hogar

    Article • ARTSEDUCA Revista electrónica de educación en las Artes, May 2022, Universitat Jaume I

    Dr Purificación Pérez-García

  12. Socio-cultural and artistic disruption in the Spanish university: the ArtEduca experience

    Article • Teaching in Higher Education, December 2021, Taylor & Francis

    Dr Purificación Pérez-García

  13. ‘Theatre has made me look people in the eye’: achievements and challenges of applied theatre in social work

    Article • European Journal of Social Work, November 2021, Taylor & Francis

    Dr Purificación Pérez-García

  14. Bringing absence to the fore: Conversations around two experiences of applied theatre with homeless people in Spain

    Article • Applied Theatre Research Socially Engaged Performance, November 2021, Intellect

    Dr Purificación Pérez-García

  15. Applied Theatre as a strategy for intervention with disadvantaged groups: a qualitative synthesis

    Article • Educational Research, July 2021, Taylor & Francis

    Dr Purificación Pérez-García

  16. Editorial: Enseñanza Superior Contemporánea

    Article • Profesorado Revista de Currículum y Formación del Profesorado, July 2020, Editorial de la Universidad de Granada

    Dr Purificación Pérez-García

  17. Is the smart mobile phone transforming university educational reality?

    Article • Interactive Learning Environments, January 2020, Taylor & Francis

    Dr Purificación Pérez-García

  18. Dialogical Renewal of Education through the Performing Arts: A Transdisciplinary Approach

    Article • The International Journal of Interdisciplinary Social and Community Studies, January 2020, Common Ground Publishing

    Dr Purificación Pérez-García

  19. Learning Ecologies in Applied Theatre: Analysis of an Experience

    Article • The International Journal of Interdisciplinary Social and Community Studies, January 2020, Common Ground Publishing

    Dr Purificación Pérez-García

  20. Strengthening Teaching Competences in Higher Education in Natural and Mathematical Sciences (TeComp)

    Article • SSRN Electronic Journal, January 2020, Elsevier

    Dr Purificación Pérez-García

  21. Miradas críticas de los profesionales de la educación ante las respuestas educativas al reto de la inclusión en la escuela andaluza

    Article • Education Policy Analysis Archives, September 2019, Education Policy Analysis Archives

    Dr Purificación Pérez-García

  22. Different role of the supplementary motor area and the insula between musicians and non-musicians in a controlled musical creativity task

    Article • Scientific Reports, September 2019, Springer Science + Business Media

    Dr Purificación Pérez-García

  23. Competencias Reflexivas Favorecidas Durante La Formación Práctica En Educación Infantil

    Article • Perspectiva Educacional, October 2018, Pontificia Universidad Catolica de Valparaiso

    Dr Purificación Pérez-García

  24. Children living in residential care from teachers’ voices

    Article • European Journal of Social Work, October 2018, Taylor & Francis

    Amelia Morales-Ocaña, Amelia Morales-Ocaña, Dr Purificación Pérez-García

  25. El enfoque por competencias en el contexto universitario español. La visión del profesorado

    Article • Revista de Investigación Educativa, June 2018, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia

    Dr Purificación Pérez-García

  26. Efficacy of the Educational Leadership in the Spanish Context: The Perspective of Its Agents

    Article • NASSP Bulletin, May 2018, SAGE Publications

    Dr Purificación Pérez-García

  27. Adaptación española de la escala de liderazgo pedagógico Vanderbilt Assessment of Leadership in Education (VAL-ED)

    Article • Universitas Psychologica, March 2018, Editorial Pontificia Universidad Javeriana

    Dr Purificación Pérez-García

  28. La opinión de los profesionales de los centros penitenciarios de Andalucía sobre los módulos de respeto

    Article • Pedagogia Social Revista Interuniversitaria, January 2018, Sociedad Iberoamericana de Pedagogia Social (SIPS)

    Dr Purificación Pérez-García

  29. Initial Training of Future Education Professionals: Are You Prepared for Inclusion?

    Article • SSRN Electronic Journal, January 2018, Elsevier

    Dr Purificación Pérez-García, Amelia Morales-Ocaña

  30. Actividad cerebral y métodos de enseñanza: estudio comparativo entre métodos

    Article • Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, December 2017, Universidade da Coruna

    Dr Purificación Pérez-García

  31. Relación entre la edad del profesorado de música andaluz y el desarrollo de la Escuela TIC 2.0

    Article • Revista Complutense de Educación, May 2016, Universidad Complutense de Madrid (UCM)

    Dr Purificación Pérez-García

  32. Fostering Professional Ethical Competence During Teacher Training Practice

    Article • Istorija, June 2015, Lithuanian University of Educational Sciences

    Dr Purificación Pérez-García, Dr María José Latorre-Medina

  33. Concepciones del profesorado universitario sobre la formación en el marco del espacio europeo de educación superior

    Article • Revista de Investigación Educativa, January 2015, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia

    Dr Purificación Pérez-García

  34. Crisis and Reconstruction of Teachers’ Professional Identity: The Case of Secondary School Teachers in Spain

    Article • The Open Sports Sciences Journal, November 2014, Bentham Science Publishers

    Dr Purificación Pérez-García

  35. Education Policy Reform and Professional Identities

    Article • Education Policy Analysis Archives, November 2005, Education Policy Analysis Archives

    Dr Maria-Jesus Gallego-Arrufat, Dr Purificación Pérez-García

  36. Indicators of Staff Development

    Article • Educational Research and Evaluation, September 1996, Taylor & Francis

    Dr Purificación Pérez-García