All Stories

  1. MATURITNÍ ZKOUŠKA V ČESKOSLOVENSKÉM ODBORNÉM ŠKOLSTVÍ V LETECH 1948–1953
  2. “They Would Imprison Us Both!” – The Matura Exam at Secondary Technical Schools During the Normalisation Period in Socialist Czechoslovakia (1969–1989)
  3. (Post)Socialist Transformation of Primary Schools
  4. From Stalinism to the Prague Spring—Education in Complicated Times
  5. From the Habsburg Monarchy to the Czechoslovak Republic: Education in Historical Context
  6. Introduction
  7. Learning and Teaching: The Legacy of the Socialist Era and New Challenges
  8. Schools and Teachers Two Decades Before the Fall of the Communist Regime
  9. Schools in a Network of (External) Relationships
  10. Schools: Everyday Life in the Period of Post-Socialist Transformation
  11. Teachers: Various Life Stories and Perspectives
  12. Transforming the Education System: A Difficult Return to Democratic Europe
  13. Socialist Egalitarianism in Everyday Life of Secondary Technical Schools in Czechoslovakia during the Normalization Period (1969–89)
  14. (NE)ZÁJEM STUDENTŮ PEDAGOGICKÝCH OBORŮ INSTITUTU CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ MENDELOVY UNIVERZITY V BRNĚ O ZAHRANIČNÍ MOBILITY PROGRAMU ERASMUS+
  15. PERCEPTION OF ONLINE LEARNING BY STUDENTS OF UNIVERSITY PEDAGOGICAL STUDY PROGRAMS DURING COVID-19 PANDEMIC
  16. Translocational Positionality of Returnee Migrants: The New Normal
  17. Přijímací řízení na středních odborných školách v období socialistického Československa
  18. CAREER DECISION MAKING PROCESS OF THE 8TH GRADERS WITHIN THE REFORM PROCESSES IN LATVIA
  19. Průběh školního roku na českých obecných menšinových školách v meziválečném Československu pohledem dějin každodennosti
  20. Sustainable Education on the Example of Establishment of Czech Primary Minority Schools in Interwar Czechoslovakia
  21. KUDLÁČOVÁ, Blanka. (ed.). Pedagogické myslenie, školstvo a vzdelávanie na Slovensku v rokoch 1918 – 1945. Trnava: Typi Universitatis Tyrnaviensis, 2016, 413 s. ISBN 9788080829551.
  22. České menšinové školství v Československé republice. Ke každodennosti obecných škol v politickém okresu Ústí nad Labem
  23. Život Karla – příběh učitele v socialistickém Československu
  24. “You have betrayed us for a little dirty money!” The Prague Spring as seen by primary school teachers
  25. Primary school teachers as a tool of secularisation of society in communist Czechoslovakia
  26. Cesta k učitelství v socialistickém Československu pohledem pamětníků
  27. Dějiny socialistického školství: terra inkognita historicko-pedagogického výzkumu? K problematice zdrojů poznání minulosti
  28. Výzkum soudobých dějin pedagogiky a školství: k metodologickým otázkám historicko-pedagogického výzkumu
  29. Teachers of Czech Volksschule from the perspective of the history of everyday life
  30. Postoje a projevy německého obyvatelstva k československému menšinovému školství v ČSR na příkladu soudního okresu Ústí nad Labem
  31. To the Problems of the Foundation of the Czech Minority Elementary Schools in Ústí nad Labem and Its Surroundings During 1867-1918 Period