What is it about?
El estudio de los géneros discursivos académicos ha recibido una especial atención en la última década. No obstante, los estudios sobre el género tesis de licenciatura son escasos, especialmente desde la perspectiva léxico-gramatical. Nuestro objetivo es describir léxico-gramaticalmente los propósitos comunicativos del género tesis de licenciatura en lingüística, a partir de la extracción y cuantificación de trigramas de lemas.
Featured Image
Photo by Green Chameleon on Unsplash
Why is it important?
El género tesis conforma parte relevante de la formación final de un grupo importante de estudiantes universitarios. Sabemos cuáles son los movimientos retóricos de este género, pero no cómo estos se vinculan específica y detalladamente con el plano léxico-gramatical. Son escasos los estudios que ponen su foco en el vínculo de los propósitos comunicativos con los patrones de unidades léxicas. Es así que este artículo aporta con información valiosa para la comprensión de la relación entre forma y función en el género tesis. Entre los hallazgos se destaca que los trigramas de lemas diferencian en un 99,3% los movimientos. Además, se identifican los trigramas propios de cada movimiento, estos se relacionan funcionalmente con los propósitos comunicativos. Estos resultados establecen una clara relación entre las formas lingüísticas y las funciones comunicativas en este género.
Perspectives
Se espera que esta investigación sea de utilidad para lingüistas interesados en la descripción retórica de los géneros académicos e investigadores preocupados en profundizar en la pregunta de cómo el propósito comunicativo se instancia, a través de determinadas huellas lingüísticas, en el texto.
Ignacio Lobos
Pontificia Universidad Catolica de Valparaiso
Read the Original
This page is a summary of: El género tesis de licenciatura en lingüística, Spanish in Context, May 2021, John Benjamins,
DOI: 10.1075/sic.19004.ven.
You can read the full text:
Contributors
The following have contributed to this page
