What is it about?

La tecnología digital ha cambiado profundamente la manera en que nos comunicamos, aprendemos, trabajamos y nos relacionamos con otras personas. Sin embargo, la misma tecnología que ofrece nuevas oportunidades también puede contribuir a generar polarización, desinformación, aislamiento, discursos de odio y otras formas de deterioro de las relaciones sociales. Este trabajo analiza este desafío desde la perspectiva de los estudios de paz. La idea central es que los conflictos y las desigualdades que existen en nuestras sociedades también pueden reproducirse y amplificarse en los espacios digitales. Los algoritmos, las redes sociales y la inteligencia artificial no son simplemente herramientas técnicas: también influyen en la información que recibimos, en nuestras interacciones y, en algunos casos, en la manera en que entendemos el mundo. Ante este escenario, el artículo plantea que construir paz en la era digital requiere desarrollar nuevas capacidades. Entre ellas se encuentran el pensamiento crítico y autocrítico, la empatía, la inteligencia emocional, la comunicación noviolenta y la capacidad para identificar y cuestionar la desinformación y los discursos de odio. La propuesta busca avanzar hacia una ciudadanía digital ética y responsable, capaz de utilizar la tecnología de manera consciente y de contribuir a relaciones sociales más justas, inclusivas y pacíficas.

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Why is it important?

La vida digital ya forma parte de la vida cotidiana. Por ello, los problemas que ocurren en internet no pueden considerarse completamente separados de lo que sucede fuera de las pantallas. La polarización, la desinformación, los discursos de odio y la manipulación de la información pueden afectar la convivencia, debilitar la confianza y dificultar la construcción de sociedades participativas e inclusivas. El problema adquiere especial relevancia entre niñas, niños, adolescentes y jóvenes, quienes han crecido en entornos digitales y pasan una parte importante de su vida interactuando con plataformas y dispositivos tecnológicos. Por esta razón, la construcción de paz también debe incorporar el ámbito digital. No basta con desarrollar tecnologías más avanzadas; es necesario formar personas capaces de utilizarlas de manera crítica, ética y responsable. El trabajo destaca la importancia de combinar políticas públicas, educación digital y Educación para la Paz. Esta combinación puede ayudar a fortalecer la capacidad de las personas para analizar la información, reconocer la manipulación, enfrentar los conflictos de manera pacífica y mantener relaciones basadas en la empatía, la dignidad y el respeto. En este sentido, la paz en la era digital no consiste solamente en evitar la violencia en internet. Implica construir entornos digitales que favorezcan el bienestar, la libertad, la participación, la justicia y la convivencia.

Perspectives

Este trabajo abre una línea de investigación que busca conectar los estudios de paz con uno de los grandes procesos de transformación social de nuestro tiempo: la digitalización. El desafío hacia el futuro consiste en comprender cómo podemos aprovechar las posibilidades de la inteligencia artificial, las redes sociales y otras tecnologías sin permitir que profundicen las desigualdades, la polarización o las formas de violencia que ya existen en nuestras sociedades. Una de las principales perspectivas de esta investigación es el desarrollo de una Educación para la Paz adaptada a los entornos digitales. Esto implica no solamente enseñar a utilizar la tecnología, sino formar personas capaces de analizar críticamente la información, dialogar con quienes piensan diferente, reconocer discursos de odio, gestionar sus emociones y utilizar las herramientas digitales de manera ética. Desde esta perspectiva, la ciudadanía digital debe convertirse también en una ciudadanía para la paz. La investigación futura deberá explorar cómo desarrollar y evaluar competencias pacíficas digitales en diferentes grupos y contextos educativos. El objetivo final es contribuir a que el desarrollo tecnológico esté acompañado por el desarrollo humano. Una sociedad altamente conectada no necesariamente es una sociedad más cohesionada; la verdadera oportunidad consiste en utilizar la tecnología para fortalecer las relaciones humanas, la participación democrática y la capacidad colectiva para hacer las paces.

Paris Alejandro Cabello Tijerina
Universidad Autonoma de Nuevo Leon

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This page is a summary of: Construcción de paz en las sociedades algorítmicas, Eirene Estudios de Paz y Conflictos, January 2026, Grupo Editorial Eirene S. de R. L.,
DOI: 10.62155/eirene.v9i16.352.
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