What is it about?
A vontade de saber e problematizar aquilo que parece tranquilo e naturalizado em torno da formação do professor/a da Educação Especial é os efeitos de uma estratégia política neoliberal que opera nos processos de objetivação/sujeição de um sujeito que se produz profissional da Educação Especial.
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Why is it important?
Importância de envolver com pesquisas que buscam desnaturalizar um modelo dado à formação de professores/a da Educação Especial, para que possamos perceber contingencialmente os regimes de verdade e a racionalidade política que organizam e estruturam tal formação.
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This page is a summary of: Alguns efeitos do nosso tempo na formação de professores da Educação Especial, Revista Educação Especial, June 2014, Universidad Federal de Santa Maria,
DOI: 10.5902/1984686x7655.
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