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Actitudes hacia la inlcusión educativa de los puturos profesional de educación en España
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Descripción en basse a una escala de actitudes hacia la inclusión educativa de los futuros profesionales de la educación en España
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This page is a summary of: Future Pedagogues’ Attitudes and Knowledge about Inclusive Education in Spain: an exploratory study, Review of European Studies, June 2015, Canadian Center of Science and Education,
DOI: 10.5539/res.v7n11p103.
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