What is it about?
Este artículo plantea una revisión sistemática de los contenidos de dos revistas de la Sección Femenina, «Medina» e «Y», deteniéndose en analizar los contenidos musicales que presentan. Estos se estudian y ponen en contexto de los preceptos ideológicos del régimen de Francisco Franco, abundando en cómo contribuyeron a la construcción de género durante la dictadura.
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Why is it important?
Se trata de uno de los pocos estudios que aborda cuestiones ideológicas, culturales y de género desde la perspectiva musicológica y educativa.
Perspectives
Escribir este trabajo fue una experiencia fascinante, pues del trabajo directo sobre la fuente primaria —prensa femenina del Franquismo— ha resultado una aportación creo que valiosa tanto desde la perspectiva de la Educación Musical como desde la propia Musicología.
Dr Consuelo Pérez Colodrero
Universidad de Granada
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This page is a summary of: Música, educación e ideología por y para Mujeres de la Sección Femenina a través de los contenidos de Y. Revista de la mujer nacional-sindicalista y Medina (1938-1946).Música, educación e ideología por y para Mujeres de la Sección Femenina a través de los, Historia y Comunicación Social, June 2017, Universidad Complutense de Madrid (UCM),
DOI: 10.5209/hics.55903.
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