What is it about?
La representación de las mujeres deportistas en los libros de texto de Educación Física supone un modelo de referencia a imitar por parte del alumnado; además de visibilizar por un lado a las deportistas dedicadas a la alta competición, y por otro, el deporte minoritario. El objetivo de este estudio es analizar la presencia de las deportistas olímpicas que se representan en los libros de texto de Educación Física en la etapa de Primaria, determinando su visibilización o invisibilización en dichos materiales curriculares. La muestra estuvo formada por seis libros de texto de la editorial Edelvives, la cual aborda el movimiento olímpico explícitamente. Se ha realizado un análisis cuantitativo y cualitativo, tanto de las imágenes como del texto, para medir la presencia y recurrencia de las mujeres
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Why is it important?
Este estudio es importante porque se demuestra la escasa visibiliación de las deportistas femeninas en los libros de texto de Educcaión Física, frente a los deportistas masculinos.
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This page is a summary of: Las deportistas olímpicas en los libros de texto de educación física: ¿presencia o ausencia de referentes en nuestro alumnado? (Olympic athletes in physical education textbooks: presence or absence of references in our students?), Retos, January 2020, Federacion Espanola de Asociaciones de Docentes de Educacion Fisica (FEADEF),
DOI: 10.47197/retos.v38i38.74833.
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