O ensino da filosofia no limiar da contemporaneidade. O que faz o filósofo quando seu ofício é ser professor de filosofia? Rodrigo Pelloso Gelamo

• Gonzalo Montenegro

• Polis (Santiago), April 2014, SciELO Comision Nacional de Investigacion Cientifica Y Tecnologica (CONICYT)
• DOI: 10.4067/s0718-65682014000100030