Discusión productiva para la comprensión de textos: habilidades y conocimientos específicos en la formación inicial de profesores

  • Alejandra Meneses A, Magdalena Müller A, Evelyn Hugo R, Ángeles García M
  • Estudios pedagógicos (Valdivia), January 2016, SciELO Comision Nacional de Investigacion Cientifica Y Tecnologica (CONICYT)
  • DOI: 10.4067/s0718-07052016000500006

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http://dx.doi.org/10.4067/s0718-07052016000500006

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