Las representaciones de los docentes en los procesos de construcción identitarios de las personas sordas dentro de su educación

  • Patricia Morales
  • Estudios pedagógicos (Valdivia), January 2011, SciELO Comision Nacional de Investigacion Cientifica Y Tecnologica (CONICYT)
  • DOI: 10.4067/s0718-07052011000200010

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http://dx.doi.org/10.4067/s0718-07052011000200010