What is it about?
The aim of this study was to discover the opinion of Spanish journal publishers in the fields of Communication, Education and Psychology regarding 16 types of improper conduct. Of the 203 publishers surveyed, 39.9% answered the online survey.
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Why is it important?
The quantitative data obtained provide an understanding of the publishers’ level of concern regarding ethical aspects of scientific publication: the frequency of misconduct, the ease of identifying it, its perceived gravity and possible future trends.
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This page is a summary of: Ética y revistas científicas españolas de Comunicación, Educación y Psicología: la percepción editora, Revista española de Documentación Científica, November 2014, Departmento de Publicaciones del CSIC,
DOI: 10.3989/redc.2014.4.1151.
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Resources
Perfil de las revistas participantes en el cuestionario online "Ética y revistas científicas: la perspectiva editora" (V1, Educación, Psicología y Comunicación)
Respuestas al cuestionario online "Ética y revistas científicas españolas de Comunicación, Educación y Psicología: la percepción editora (V1)", bloque IV "Perfil de la revista" (Autoras: Tur-Viñes, V.; Fonseca-Mora, M.C.; Gutiérrez San-Miguel, B., 2013)
Resultados del análisis de correspondencias múltiples
Resultados del análisis de correspondencias múltiples. TABLA E: Valores-test del análisis de correspondencias múltiples (Se han considerado los valores-test iguales o superiores a 1,96 y con una frecuencia superior a 15 casos).
Cuestionario sobre Ética y Revistas Científicas: la perspectiva editora
El incremento de actividad en la publicación científica está ocasionando el surgimiento de una compleja problemática relacionada con la ética de los procesos editoriales, con más tradición en las ciencias de la salud, entre otras. Paralelamente, la presión que sufren los editores de revistas, motivada por los procesos de promoción académica y un contexto cada más globalizado, requieren una labor de consenso y aproximación en las formas de actuación ante los casos más recurrentes. La investigació
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