Entrevista a Moisés Salinas Álvarez, sobre la enseñanza de la Literatura

What is it about?

En esta entrevista, Moisés Salinas Álvarez comenta cómo ha sido su formación académica y universitaria, previo a su función actual como docente escolar. Para ello, el investigador explica cómo fue su experiencia al haber elaborado una tesis de posgrado que se enfocaba en el estudio del escritor colombiano Gabriel García Márquez. Todo ello le fue esencial para conocer aspectos teóricos y metodológicos que hoy en día los aplica en la enseñanza en las aulas de colegio. De igual manera, una de las vertientes que é l sigue y que ha aprendido en todo ese tiempo es que un profesor debe ser un facilitador del conocimiento. Por lo tanto, esta modalidad tiene que ser comprendida por quienes intervienen en este proceso, tales como la parte directiva, los docentes, los alumnos y los p adres de familia. Estos últimos deber ían tener la responsabilidad de hacer acompañamiento a sus hijos durante toda esta etapa formativa escolar. En ese sentido, esta conversación resulta relevante, puesto que permite conocer cuál es el desempeño de profesionales que han tenido una formación p articular en una sola disciplina y que ese aprendizaje les va a facilitar desenvolverse en otros ámbitos académicos y otros cursos, como en el área escolar.

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Photo by Jr Korpa on Unsplash

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Why is it important?

En esta entrevista, Moisés Salinas Álvarez comenta cómo ha sido su formación académica y universitaria, previo a su función actual como docente escolar. Para ello, el investigador explica cómo fue su experiencia al haber elaborado una tesis de posgrado que se enfocaba en el estudio del escritor colombiano Gabriel García Márquez. Todo ello le fue esencial para conocer aspectos teóricos y metodológicos que hoy en día los aplica en la enseñanza en las aulas de colegio. De igual manera, una de las vertientes que é l sigue y que ha aprendido en todo ese tiempo es que un profesor debe ser un facilitador del conocimiento. Por lo tanto, esta modalidad tiene que ser comprendida por quienes intervienen en este proceso, tales como la parte directiva, los docentes, los alumnos y los p adres de familia. Estos últimos deber ían tener la responsabilidad de hacer acompañamiento a sus hijos durante toda esta etapa formativa escolar. En ese sentido, esta conversación resulta relevante, puesto que permite conocer cuál es el desempeño de profesionales que han tenido una formación p articular en una sola disciplina y que ese aprendizaje les va a facilitar desenvolverse en otros ámbitos académicos y otros cursos, como en el área escolar.

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