What is it about?

يهدف البحث الى محاولة التعرف علي "تأثير برنامج تأهيلى بإستخدام الوسط المائي على بعض المتغيرات البدنية والفسيولوجية لدى الأطفال المصابين بالشلل الدماغي" وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي لمجموعة تجريبية واحدة بإستخدام التصميم التجريبي (القبلي _البعدي) وذلك لمناسبتة لطبيعة وهدف البحث، حيث يبلغ عدد العينة (6) من الأطفال المصابين، وقد أشارت نتائج البحث إلى استخدام البرنامج التأهيلي المقترح أدى إلي حدوث تحسن فى بعض القدرات البدنية والفسيولوجية وتحسين وظائف العضلات العامة، كما اعتمد البرنامج التأهيلي على توظيف الألعاب المائية كوسيلة علاجية فعالة، ساهمت فى جذب إنتباة الأطفال وتحفيزهم على ممارسة الأنشطة العلاجية بصورة منتظمة، وزيادة الأستجابة الوظيفية واالبدنية لديهم. يوصي الباحثون بضرورة تطبيق البرامج التأهيلية المائية داخل مراكز التأهيلي والعلاج الطبيعي، مع التركيز دمج الأعاب المناسبة مع التمارين العلاجية، نظرًا لما أثبتة هذا النوع من التدخل من فاعلية في تحسين القدرات الوظيفية للأطفال المصابين بالشلل الدماغي This study aims to explore the impact of a rehabilitation program using the aquatic environment on selected physical and physiological variables in children with cerebral palsy. The researcher applied an experimental one-group pre/post design, which suited the study objectives. The sample consisted of 6 children with cerebral palsy. Results showed that the proposed rehabilitation program significantly improved the children’s physical and physiological capabilities and overall muscular functions. The program incorporated aquatic games as an effective therapeutic tool, enhancing children’s attention and encouraging regular participation in therapy, leading to better physical and functional responses.

Featured Image

Read the Original

This page is a summary of: تأثير برنامج تأهيلي بإستخدام الوسط المائي على بعض المتغيرات البدنية والفسيولوجية لدى اﻷطفال المصابين بالشلل الدماغي, مجلة بحوث التربية البدنية وعلوم الرياضة, December 2025, Egypts Presidential Specialized Council for Education and Scientific Research,
DOI: 10.21608/osdj.2025.427259.1197.
You can read the full text:

Read

Contributors

The following have contributed to this page