What is it about?
La presente investigación busca contribuir a que la Lengua de Signos Española (en adelante, LSE) se adecue a las necesidades lingüísticas de las personas Sordas usuarias de LSE como primera lengua y semilingües en lengua oral, favoreciendo la labor del intérprete de LSE en el ámbito educativo.El objetivo de nuestro estudio fue desarrollar un proceso sistemático de búsqueda bibliográfica y análisis de vocablos de diversos ámbitos especializados para, en el caso de no encontrar un Signo adecuado, proceder a la creación y propuesta de un neologismo. Los resultados de la investigación se difundieron a través de audiovisuales de diseño innovador. Se concluye que, los materiales lexicográficos existentes tienen áreas de mejora, especialmente, por la necesidad de actualización y por su aplicabilidad a determinados contextos. En este sentido, el estudio pone en valor que la LSE dispone de mecanismos y recursos de creación léxica que pueden suplir las carencias detectadas lo que pone de relieve que la LSE es una lengua rica y viva con un potencial que debe ser aprovechado. Se concluye, en consecuencia, que mediante el sistema diseñado y experimentado cualquier término perteneciente a una lengua oral puede transmitirse mediante una lengua de modalidad viso-gestual como la LSE.
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Why is it important?
Este artículo es importante porque demuestra que la Lengua de Signos Española puede dar respuesta, de forma sistemática y rigurosa, a las necesidades lingüísticas de las personas sordas en ámbitos especializados donde actualmente faltan signos adecuados. Aporta un método claro para buscar, analizar y, cuando es necesario, crear neologismos en LSE, mostrando que la lengua dispone de recursos propios de creación léxica que permiten nombrar cualquier término de las lenguas orales desde la modalidad viso-gestual. Esto contribuye directamente a la educación inclusiva y a mejorar la labor de los intérpretes de LSE, al actualizar y ampliar el vocabulario disponible en contextos académicos y profesionales complejos.
Perspectives
Este estudio muestra que la Lengua de Signos Española tiene recursos suficientes para incorporar vocabulario especializado y seguir creciendo como lengua viva. A partir del sistema de búsqueda, análisis y creación de signos que proponemos, se abre la puerta a que otros equipos amplíen la LSE en nuevos ámbitos (educativos, científicos, profesionales), mejorando la inclusión y el acceso al conocimiento de las personas sordas. Esto sugiere futuras líneas de trabajo colaborativas entre comunidad sorda, intérpretes e investigadores para actualizar continuamente los materiales lexicográficos en LSE.
Javier Martín Antón
Universidad de Oviedo
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This page is a summary of: Lengua de Signos Española y ámbitos específicos. Una propuesta multidisciplinar e inclusiva para la búsqueda, análisis y creación de Signos., Aula Abierta, July 2020, Universidad de Oviedo,
DOI: 10.17811/rifie.49.2.2020.159-170.
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