APRENDIZAJE A TRAVÉS DE UN ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE (PLE)

Julio Cabero Almenara, Julio Barroso Osuna, Rosalía Romero Tena
  • Bordón Revista de Pedagogía, March 2015, Sociedad Española de Pedagogía
  • DOI: 10.13042/bordon.2015.67205

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http://dx.doi.org/10.13042/bordon.2015.67205