Publication not explained
This publication has not yet been explained in plain language by the author(s). However, you can still read the publication.
If you are one of the authors, claim this publication so you can create a plain language summary to help more people find, understand and use it.
Featured Image
Read the Original
This page is a summary of: Αξιολόγηση των εκπαιδευτικών τεχνολογιών για την Προώθηση της Υπολογιστικής Σκέψης στην Προσχολική Εκπαίδευση, Εκπαίδευση Δια Βίου Μάθηση Έρευνα και Τεχνολογική Ανάπτυξη Καινοτομία και Οικονομία, October 2019, National Documentation Centre,
DOI: 10.12681/elrie.1585.
You can read the full text:
Contributors
The following have contributed to this page
