«All inclusive»? Möglichkeiten und Risiken der schulischen Inklusion aus Sicht der Kinder- und Jugendpsychiatrie

Martin Holtmann
  • Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, July 2015, Hogrefe Publishing Group
  • DOI: 10.1024/1422-4917/a000359

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http://dx.doi.org/10.1024/1422-4917/a000359