Beiträge der Pädagogischen Psychologie zur Wissenschaftspolitik 

  • Elke Wild, Wiebke Esdar
  • January 2016, Springer Science + Business Media
  • DOI: 10.1007/978-3-658-05455-7_12

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http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-05455-7_12