All Stories

  1. Was ist Wissen, was ist Können? Deutungen des Kompetenzbegriffs und deren psychometrische Konsequenzen im Kontext von Fachwissen und Variablenkontrollstrategie

    Article • Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, June 2020, Springer Science + Business Media

    Dr Martin Schwichow

  2. The relation between the control-of-variables strategy and content knowledge in physics in secondary school

    Article • April 2020, Center for Open Science

    Dr Martin Schwichow

  3. Variablenkontrolle beim Experimentieren in Biologie, Chemie und Physik: Höhere Kompetenzausprägungen bei der Anwendung der Variablenkontrollstrategie durch höheres Fachwissen? Empirische Belege aus zwei Studien

    Article • Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, November 2018, Springer Science + Business Media

    Dr Martin Schwichow

  4. Making inquiry-based science learning visible: the influence of CVS and cognitive skills on content knowledge learning in guided inquiry

    Article • International Journal of Science Education, August 2018, Taylor & Francis

    Dr Martin Schwichow

  5. Teaching the control-of-variables strategy: A meta-analysis

    Article • Developmental Review, March 2016, Elsevier

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  6. What students learn from hands-on activities

    Article • Journal of Research in Science Teaching, February 2016, Wiley

    Dr Martin Schwichow

  7. The impact of sub-skills and item content on students’ skills with regard to the control-of-variables strategy

    Article • International Journal of Science Education, January 2016, Taylor & Francis

    Dr Martin Schwichow