All Stories

  1. Measurement of functional adequacy in different learning contexts

    Article • TASK Journal on Task-Based Language Teaching and Learning, June 2022, John Benjamins

    Folkert Kuiken

  2. The Assessment of Functional Adequacy in Language Performance

    Article • TASK Journal on Task-Based Language Teaching and Learning, June 2022, John Benjamins

    Folkert Kuiken

  3. The assessment of functional adequacy in language performance

    Article • TASK Journal on Task-Based Language Teaching and Learning, June 2022, John Benjamins

    Folkert Kuiken

  4. Eighth graders’ expository text comprehension

    Article • Dutch Journal of Applied Linguistics, April 2019, John Benjamins

    Folkert Kuiken

  5. Functional adequacy in L2 writing: Towards a new rating scale

    Article • Language Testing, September 2016, SAGE Publications

    Folkert Kuiken

  6. De ontwikkeling van taalbeleid binnen Geesteswetenschappen aan de Universiteit van Amsterdam

    Article • Dutch Journal of Applied Linguistics, November 2014, John Benjamins

    Folkert Kuiken

  7. Language policy and language education in the Netherlands and Romania

    Article • Dutch Journal of Applied Linguistics, October 2013, John Benjamins

    Dr Elisabeth van der Linden, Folkert Kuiken

  8. Dimensions of L2 Performance and Proficiency

    Article • October 2012, John Benjamins

    Prof Alex Housen, Folkert Kuiken

  9. Task complexity and interaction

    Article • EUROSLA Yearbook, August 2012, John Benjamins

    Dr Marije C Michel, Folkert Kuiken

  10. Taalbeleid in de Amsterdamse Voor- en Vroegschoolse Educatie

    Article • Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen, January 2011, John Benjamins

    Folkert Kuiken

  11. The Early Development of a Bilingual Vocabulary

    Article • Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen, January 2010, John Benjamins

    Folkert Kuiken

  12. Het Effect Van Correctieve Feedback Op Schrijfproducten Van Vmbo-T Leerlingen

    Article • Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen, January 2008, John Benjamins

    Folkert Kuiken

  13. The Effect of Direct and Indirect Corrective Feedback on L2 Learners’ Written Accuracy

    Article • ITL - International Journal of Applied Linguistics, January 2008, John Benjamins

    Folkert Kuiken

  14. Cognitive task complexity and second language writing performance

    Article • EUROSLA Yearbook, August 2005, John Benjamins

    maria mos, Folkert Kuiken

  15. De Relatie Tussen Cognitieve Taakcomplexiteit En Linguïstische Performance Bij Het Schrijven In T1 En T2

    Article • Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen, January 2004, John Benjamins

    Folkert Kuiken

  16. The Lexicon–Syntax Interface in Second Language Acquisition

    Article • August 2003, John Benjamins

    Professor aafke c.j. hulk, Folkert Kuiken, Roeland van hout

  17. Dictoglos als Vorm Van Samenwerkend Leren

    Article • Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen, January 2000, John Benjamins

    Folkert Kuiken

  18. De Implementatie Van Zebra, Een Basisleergang Nt2

    Article • Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen, January 1998, John Benjamins

    Folkert Kuiken

  19. Morfosyntactische Ontwikkeling Bij Kinderen van Één tot Vier

    Article • Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen, January 1988, John Benjamins

    Folkert Kuiken, Gerard Bol

  20. The Development of Morphosyntax in Dutch Children from One to Four

    Article • Belgian Journal of Linguistics, January 1987, John Benjamins

    Folkert Kuiken

  21. Het Gebruik Van Pronomina Bij Kinderen Van Een Tot Vier

    Article • Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen, January 1986, John Benjamins

    Folkert Kuiken

  22. Van Horen en Zeggen, Een Methode Nederlands Voor Anderstalige Kinderen in het Basisonderwijs

    Article • Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen, January 1985, John Benjamins

    Folkert Kuiken

  23. Spontane Tweede-Taalverwerving

    Article • Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen, January 1982, John Benjamins

    Folkert Kuiken