All Stories

  1. From Experience to Identity: Autoethnographic Reflections on Becoming Educators in Pedagogy and Social Education

    Article • Education Sciences, July 2025, MDPI AG

    Victoria Quesada-Serra

  2. Efficacy of technology‐based parenting programmes in reducing behaviour problems: An analysis of systematic reviews and meta‐analyses

    Article • Child & Family Social Work, October 2023, Wiley

    Victoria Quesada-Serra

  3. ¿Ginopia en los estudios universitarios de Educación? un análisis de caso y propuesta para la inclusión de la perspectiva de género en los grados de Educación social y de Pedagogía

    Article • REDU Revista de Docencia Universitaria, June 2022, Universitat Politecnica de Valencia

    Victoria Quesada-Serra

  4. Managing family conflict and resilience. Results of a universal socio-educative family drugs prevention program developed in school settings

    Article • Estudios sobre Educación, February 2022, Universidad de Navarra

    Victoria Quesada-Serra

  5. La entrevista motivacional en programas socioeducativos familiares con adolescentes: Una revisión sistemática

    Article • Revista de Investigación Educativa, January 2022, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia

    Victoria Quesada-Serra

  6. Evaluación del Cambio en los Participantes del Programa Intergeneracional de Educación Primaria “Compartir la Infancia”

    Article • Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, October 2021, Servicio de Publicaciones de la Universidad Autonoma de Madrid

    Victoria Quesada-Serra

  7. Análisis de las calificaciones compartidas en la modalidad participativa de la evaluación colaborativa entre docente y estudiantes

    Article • RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, October 2020, Editorial de la Universidad de Granada

    Victoria Quesada-Serra

  8. Student Participation in Assessment Processes

    Article • January 2020, IGI Global

    Victoria Quesada-Serra

  9. Should I use co-assessment in higher education? Pros and cons from teachers and students’ perspectives

    Article • Assessment & Evaluation in Higher Education, January 2019, Taylor & Francis

    Victoria Quesada-Serra

  10. Planificación e innovación de la evaluación en educación superior: la perspectiva del profesorado

    Article • Revista de Investigación Educativa, December 2016, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia

    Victoria Quesada-Serra

  11. Learning-oriented e-assessment: the effects of a training and guidance programme on lecturers’ perceptions

    Article • Assessment & Evaluation in Higher Education, November 2014, Taylor & Francis

    Professor Gregorio Rodríguez-Gómez, Victoria Quesada-Serra

  12. University teachers' perception of their assessment practices

    Article • Innovations in Education and Teaching International, June 2014, Taylor & Francis

    Victoria Quesada-Serra, Professor Gregorio Rodríguez-Gómez

  13. La voz del estudiante en la evaluación del aprendizaje: un camino por recorrer en la universidad

    Article • RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, December 2012, Universitat de Valencia

    Victoria Quesada-Serra

  14. Student voice in learning assessment: a pathway not yet developed at university

    Article • RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, December 2012, Universitat de Valencia

    Victoria Quesada-Serra

  15. Student Participation in Assessment Processes

    Article • IGI Global

    Victoria Quesada-Serra