All Stories

  1. IQ unterschätzt? Eine Interventionsstudie bei Kindern mit Rechenstörung

    Article • Lernen und Lernstörungen, July 2018, Hogrefe Publishing Group

    Ursina McCaskey

  2. Wie wichtig ist die Zahlenraumvorstellung für das Rechnenlernen?

    Article • Lernen und Lernstörungen, April 2018, Hogrefe Publishing Group

    Ursina McCaskey

  3. Longitudinal Brain Development of Numerical Skills in Typically Developing Children and Children with Developmental Dyscalculia

    Article • Frontiers in Human Neuroscience, January 2018, Frontiers

    Ursina McCaskey, Dr. Urs Maurer

  4. Effekte des Calcularis-Trainings

    Article • Lernen und Lernstörungen, April 2017, Hogrefe Publishing Group

    Ursina McCaskey

  5. Effekte des Calcularis-Trainings

    Article • Lernen und Lernstörungen, April 2017, Hogrefe Publishing Group

    Ursina McCaskey

  6. Adolescents with Developmental Dyscalculia Do Not Have a Generalized Magnitude Deficit – Processing of Discrete and Continuous Magnitudes

    Article • Frontiers in Human Neuroscience, March 2017, Frontiers

    Ursina McCaskey

  7. Evaluation of a Computer-Based Training Program for Enhancing Arithmetic Skills and Spatial Number Representation in Primary School Children

    Article • Frontiers in Psychology, June 2016, Frontiers

    Ursina McCaskey

  8. Rechenleistung und Fingergnosie: Besteht ein Zusammenhang?

    Article • Lernen und Lernstörungen, January 2015, Hogrefe Publishing Group

    Ursina McCaskey

  9. Neuropsychologie numerischer Repräsentationen

    Article • April 2013, Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co, KG

    Ursina McCaskey

  10. Das Mathematikangstinterview (MAI): Erste psychometrische Gütekriterien

    Article • Lernen und Lernstörungen, January 2013, Hogrefe Publishing Group

    Ursina McCaskey

  11. Design and evaluation of the computer-based training program Calcularis for enhancing numerical cognition

    Article • Frontiers in Psychology, January 2013, Frontiers

    Ursina McCaskey

  12. Kinder mit Dyskalkulie fokussieren spontan weniger auf Anzahligkeit

    Article • Lernen und Lernstörungen, January 2012, Hogrefe Publishing Group

    Ursina McCaskey

  13. Training in children with developmental dyscalculia

    Article • International Journal of Psychophysiology, September 2010, Elsevier

    Ursina McCaskey