All Stories

  1. The Relationship Between School Principals’ Toxic Leadership Behaviours and Teachers’ Exposure to Workplace Cyberbullying
  2. The Relationship Between Project School Principals‘ Transformational Leadership Practices and Teachers’ Individual Innovativeness Levels
  3. Leading Project Schools in Türkiye: Challenges and Solutions
  4. Some Indicators Regarding Early Childhood Education and Care in Türkiye and Their International Comparison
  5. Çalışan Lisansüstü Öğrencilerinin Karşılaştıkları Problemler
  6. Ortaokul Müdürlerinin Öğretmen Teftişlerindeki Denetim Görevlerini Yerine Getirme Düzeylerine İlişkin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Algılarının İncelenmesi
  7. Filistin Eğitim Kurumlarında Otantik Liderlik Davranışlarını Geliştirmek
  8. Adaptation Study of the Innovative Work Behavior Scale to Turkish Culture
  9. EĞİTİMDE DENETİMİN KAOTİK DURUMU: EĞİTİM MÜFETTİŞLİĞİNİN TERCİH EDİLEBİLİRLİĞİ
  10. Distance Education Experiences of Teacher-Parents during the COVID-19
  11. Factors Affecting Innovative Work Behaviors of Teachers from the Perspective of Organizational Intelligence
  12. Communication Barriers in the Context of School-Parents Cooperation
  13. GEÇİCİ KORUMA ALTINDAKİ ÖĞRENCİLERİN ÖĞRETME-ÖĞRENME ORTAMI BAĞLAMINDA OKULA UYUMU
  14. Yükseköğretim Kurumlarının Finansmanı: Dünyadaki Uygulamalar İle Karşılaştırmalı Bir Analiz
  15. Örgütsel Zekâ Düzeyinin Öğretmenlerin Yenilikçi Çalışma Davranışları Üzerindeki Etkisi
  16. Investigation of EBA Digital Education Platform Used as the Medium of Distance Education in Turkey During COVID-19 Pandemic Process in Terms of Critical Thinking Skills
  17. Being a Teacher in BILSEM: A Sample from Ankara
  18. Kurum Denetim Raporlarının İncelenmesi (Adana İli Örneği)
  19. The Opinions regarding the Program of the Students Going Abroad in the Scope of the Erasmus+ Exchange Program
  20. Özel ve Kamu Eğitim Örgütlerinde Çalışan Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılık Düzeyleri: Etkileşimsel Etki Modeli
  21. TEKNOLOJİ ve TASARIM DERSİ ÖĞRETMENLERİNİN TEKNOLOJİ ve TASARIM DERSİNE İLİŞKİN
  22. Yönetici ve Öğretmenlerin Öğrencilerden Beklentileri ve Öğrencilerin Bu Beklentileri Algılayış Biçimleri
  23. Adaptation of a cross-national measure of fear-based xenophobia to Turkish culture
  24. Devletin Yükseköğretim Öğrencilerine Yönelik Yaptığı Karşılıksız Harcamalarının Mali Boyutu
  25. İlkokul Öğretmenlerinin Karşılaştıkları Yıldırma Davranışları ile Motivasyon Düzeyleri Arasındaki İlişki
  26. Bir Meslek Olarak Öğretmenlik
  27. A Proposed Unified Conceptual Framework for Quality of Education in Schools
  28. Okul Aile Birlikleri Okullara Ne Getirdi? Neyi Değiştirdi?
  29. İlkokul Öğretmenlerinin Glokal Liderlik Davranışlarını Gösterme Düzeyleri
  30. Turkish
  31. Relationship between prospective teachers’ deontic justice attitudes and academic dishonesty tendencies
  32. Üniversite Öğrencilerinin Okul Bağlılığı Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
  33. Conditions of Syrian asylum seeker students in a Turkish university
  34. School Engagement as a Predictor of Burnout in University Students
  35. Okul Yöneticilerinin Çocuk Cinsel İstismarını Bildirmeye Yönelik Tutumları
  36. Öğretmen Adaylarının Mesleki ve Öğrenci Merkezli Kaygılarına İlişkin Algıları
  37. ÖĞRETMENLERİN İŞE YABANCILAŞMA DÜZEYLERİNİN YORDAYICISI OLARAK OKUL YÖNETİCİLERİNİN TOKSİK LİDERLİK DAVRANIŞLARI
  38. Öğretmen Görüşlerine Göre Okul-Aile İşbirliğinin Okul Ortamına Yararları
  39. Dijital Teknolojilere Erişim Motivasyonu Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
  40. Ortaokul Öğrencilerinin Okul Müdürü ve Öğretmen Kavramlarına Yönelik Metaforik Algılarının Incelenmesi
  41. OKUL DEĞİŞKENLERİNİN AKADEMİK BAŞARIYA OLAN ETKİSİNE YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
  42. An Analysis of Variables Predicting Attitudes of High School Students Toward Teaching Profession: A Case Study
  43. Palestinian Postgraduate Students in Turkey: Faced Challenges, Provided Supports and Proposed Solutions
  44. Use of Tangible Materials and Computer in Mathematics Teaching: Opinions of School Principals
  45. The Perception of Administrators, Teachers, and Master Trainers Working for Public Education Centers Regarding Key Competencies of Lifelong Learning
  46. Process of Technical Teacher Training in Turkey
  47. DÜĞÜN DERNEK FİLMİNDEKİ MUALLİM SAFFET'İN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ, KİŞİSEL VE MESLEK
  48. Investigation on the future expectations and academic motivations of students attending associate degree programsÖnlisans öğrencilerinin gelecek beklentileri ile akademik motivasyonlarının incelenmesi
  49. Halk Eğitim Merkezlerinde Çalışan İşgörenlerin Yaşam Boyu Öğrenme Anahtar Yeterlik Algıları
  50. The Change Process at Schools Based on the Variables of School Administrators and Environment
  51. Selection Process of School Principals in Turkey and Some Other Countries: A Comparative Study
  52. Struggle with School Absenteeism in Compulsory Education: Different Country Approaches and Policies
  53. Investigating the primary school teachers perspectives on the use of education platforms in teaching
  54. BİRİNCİ SINIF TÜRKÇE ÖĞRETİM PROGRAMI VE BİTİŞİK EĞİK EL YAZISINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
  55. Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitimi Sürecinde Gerçekleşen Öğretmenlik Uygulamalarına
  56. Maarif Müfettişlerinin Sınıflarda Uyguladığı Rehberlik Ve Denetim Uygulamalarını
  57. Yapılandırmacı Öğrenme Ortamları Değerlendirmesi
  58. Classroom Teachers’ Self-Efficacy Beliefs on Constructivist Approach
  59. Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Kişilik Tipleriyle Öğrenme Stilleri Arasın
  60. Chaos, Complexity and Leadership 2013
  61. Evaluating the Application of Possibility and Equality of Opportunity in Higher Education According to Chaos Theory
  62. An Evaluation of the Classroom Teachers’ Attitudes Towards the Constructivist Approach According to Complexity Theory: A Case of Mersin