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  1. El orgullo moral: Investigación básica e implicaciones educativas
  2. El efecto de autolicencia moral: Cuando la conducta virtuosa facilita la conducta inmoral
  3. ¿Por qué el trabajo duro de una persona funciona como heurístico de su carácter moral?
  4. More Pride When Remembering Imagined Difficult Moral Actions and Less Pride When Actually Imagining Doing Them?
  5. Moral Pride: A Paradoxical Effect Also Present in Young Adults?
  6. Age differences among older adults in the use of emotion regulation strategies. What happens among over 85s and centenarians?
  7. Antecedents of Moral Pride: the Harder the Action, the Greater the Pride?
  8. Gender Differences in Emotions, Forgiveness and Tolerance in Relation to Political Violence
  9. Riesgo de trastorno de la conducta alimentaria, consumo de sustancias adictivas y dificultades emocionales en chicas adolescentes
  10. Risky eating behaviors and beliefs among adolescent girls
  11. Diferencias en la frecuencia de experiencias emocionales positivas y negativas en mujeres con distintos tipos de trastornos de la conducta alimentaria
  12. Positive effect of moral pride on children's prosocial behaviour
  13. Gender differences in trait anxiety and coping strategies in response to situations of anxiety
  14. Papel de los padres y madres en la regulación moral de los niños y en la conducta prosocial y agresiva con los compañeros
  15. Appropriate and inappropriate coping strategies in adolescence
  16. Emotional Profiles of Women With Eating Disorders
  17. Do Men Hide Their Feelings While Women Magnify Them?
  18. Gender Differences in Emotions in a Context of Political Violence
  19. Risk Factors for Eating Disorders: Emotional Variables
  20. Emotions and Forgiveness in a Context of Political Violence
  21. Intensity of Habitual Guilt in Men and Women: Differences in Interpersonal Sensitivity and the Tendency towards Anxious-Aggressive Guilt
  22. Differences in the Emotional Profiles of Women With Different Types of Eating Disorders
  23. Predictor Role of Emotional Variables in the Development of Eating Disorders
  24. La crianza y la educación de los hijos en la sociedad actual: ¿lo estamos haciendo bien?
  25. Both Freud and Hoffman are Right: Anxious-Aggressive and Empathic Dimensions of Guilt
  26. The Impact of the Madrid Bombing on Personal Emotions, Emotional Atmosphere and Emotional Climate
  27. Predictores de la educación moral en las familias actuales
  28. La tolerancia a la diversidad en los adolescentes y su relación con la autoestima, la empatía y el concepto del ser humano
  29. 11 de Marzo y culpa colectiva
  30. Emotional Components in the Subjective Experience of Guilt
  31. Emotional Components in the Subjective Experience of Guilt
  32. ¿Qué nos hace sentir culpa? Categorías de eventos en adolescentes y adultos de uno y otro sexo
  33. Diferencias de género en emociones y en conducta social en la edad escolar
  34. Características emocionales, funcionamiento social y satisfacción social en escolares
  35. Conducta prosocial en preescolares
  36. Consistencia entre cognición y acción moral: conducta solidaria en adolescentes en el contexto escolar
  37. “Non‐rational Guilt”: predictors of its appearance in processes of change in moral values
  38. Design and Evaluation of a Programme to Promote Prosocial‐Altruistic Behaviour in the School
  39. Empatía, Role-taking y concepto de ser humano, como factores asociados a la conducta prosocial/altruista
  40. Sentimientos de culpa y abandono de los valores paternos