All Stories

  1. Organisationspädagogisches Denken und Forschen verstehen
  2. Heterogen qualifizierte Lehrpersonen an Schulen in Deutschland, Österreich und der Schweiz
  3. Die Corona-Lektionen Pädagogischer Hochschulen
  4. Lerngelegenheiten in den schulpraktischen Studien vor, während und nach den covidbedingten Veränderungen
  5. Merkmale (nicht-)traditioneller Lehramtsstudierender
  6. Service-Learning in der Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften am Beispiel der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich
  7. „… und dann sagten sie plötzlich Frau Lehrerin zu mir!“ Die Sommerschule als Lernfeld für Lehramtsstudierende
  8. Kohärenz der schulischen Praxisphasen in der Sekundarstufenlehrer*innenbildung
  9. Making sense of evidence-based governance reforms: an exploratory analysis of teachers coping with the Austrian performance standard policy.
  10. Zwischen Scheinpartizipation und tatsächlicher Einflussnahme – Die Bedeutung von Partizipation für das Engagement von SchülerInnen
  11. Wirkungen und Wirkungswege einer Bildungsstandards-Reform: Die Sichtweise von Lehrpersonen und Schulleitungen in österreichischen Primarschulen
  12. Democracy learning as failing template for establishing student participation for school improvement: A participatory case study within a secondary school
  13. Ein Wirkungsmodell für die Erforschung von Bildungsstandard-Politiken
  14. A conceptual model for research in performance standard policies
  15. The upward spiral of adolescents' positive school experiences and happiness: Investigating reciprocal effects over time
  16. Schulentwicklung durch Partizipation von SchülervertreterInnen?