All Stories

  1. Social Experiences of Children With Disabilities in Inclusive Portuguese Preschool Settings
  2. Implementação do direito de participação das crianças em contexto de jardim de infância: As perceções dos educadores
  3. Desenhos de investigação A-B-A-B: Uma abordagem experimental para a avaliação de intervenções em contextos naturais
  4. Preschool Teachers’ Ideas about Practices to Promote Peer Relations: Using Q Methodology to Determine Viewpoints
  5. Comportamento interactivo materno e envolvimento dos filhos: O papel moderador da qualidade dos cuidados institucionais
  6. Práticas atuais e ideais em intervenção precoce no Alentejo: Perceções dos profissionais
  7. Consistency of toddler engagement across two settings
  8. Effects of home environment and center-based child care quality on children's language, communication, and literacy outcomes
  9. Relações entre idade desenvolvimental, dimensões do comportamento adaptativo e envolvimento observado
  10. Desenhos de investigação de sujeito único em educação especial
  11. Assessing the quality of Portuguese child care programs for toddlers
  12. Quality of Individualized Education Program Goals of Preschoolers With Disabilities
  13. Classroom Quality and Social Acceptance of Preschoolers With Disabilities
  14. Influence of structural features on Portuguese toddler child care quality
  15. Escala de Avaliação dos Estilos de Ensino: qualidades psicométricas dos dados